如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗時,將一根橡皮筋一端系一質量為m的小球,另一端固定在a點,b點是橡皮筋不系小球自然下垂時下端所在的位置,c點是小球從a點自由下落所能到達的最低點,在小球從a點到c點運動的過程中,不考慮空氣阻力,以下說法正確的是( 。
A.小球到達b點時速度最大
B.小球到達c點時,受的合力為零
C.小球的動能一直在增加,重力勢能一直在減小
D.在c點小球的動能為零,橡皮筋的彈性勢能最大
D
【解析】
試題分析:A.小球從a點到b點是自由下落,速度增大,過b點后,橡皮筋發(fā)生彈性形變,小球出手重力作用外,還受到橡皮筋向上的彈力作用,但開始時彈力小于重力,小球的速度仍然是增大的,到彈力等于重力時,小球速度最大,以后橡皮筋的彈性形變增大,彈力增大,大于重力,小球開始減速,所以b點不是小球速度最大的點,故A錯誤;
B. c點是小球從a點自由下落所能到達的最低點,由于小球的重力勢能在c點時全部轉化為繩子的彈性能,對小球的拉力大于小球的重力,則合力不為零,故B錯誤;
C.小球從a到b的過程中,重力勢能轉化為動能,動能一直在增加,但從b到c的過程中,小球的速度不斷減小,在達到c點時,速度為零,動能為零,所以在小球從a點到c點運動的過程中,小球的重力勢能一直在減小,動能是先增加后減小,故C錯誤;
D.當小球經過b點后,小球受到向上的彈力,小球的速度逐漸減小,動能也逐漸減小,直到下落到最低點c點時,動能為零,橡皮筋伸長到最長,則彈性勢能最大,故D正確.
故選D.
考點:運動和力
科目:初中物理 來源: 題型:
我國是一個缺水的國家,因而污水凈化具有重要的意義.下圖是江濤發(fā)明的太陽能凈水器,該凈水器在污水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.先熔化,后液化 B.先升華,后凝華 C.先汽化,后液化 D.先汽化,后凝固
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科目:初中物理 來源: 題型:
將燈L1L2串聯(lián)在某電路中,發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多,下列說法正確的是( )
A.通過L2的電流比L1大 B.通過L2的電流比L1小
C.通過兩燈的電流一樣大 D.無法比較通過兩燈的電流大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明利用鐵架臺、帶有最小刻度為1cm的杠桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿的平衡條件.
(1)在掛鉤碼前,小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高,右端低(如圖甲),他應將杠桿兩端的平衡螺母向 調節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)接著小明在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,保持杠桿在水平位置平衡.則杠桿兩側受到的作用力大小 (選填“大于”、“等于”或“小于”)各自鉤碼所受重力大。O右側鉤碼對杠桿施的力為動力F1,則動力臂l1大。ㄈ鐖D乙)為 cm.
(3)改變鉤碼數(shù)量與位置,獲取多組測量數(shù)據(jù),填入記錄表中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是:F1l1=F2l2,據(jù)此,實驗測量數(shù)據(jù)記錄表中第三次實驗中的空格應填 .
實驗測量數(shù)據(jù)記錄表:
實驗次序 | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2.0 | 5.0 | 1.0 | 10.0 |
2 | 2.0 | 10.0 | 2.0 | 10.0 |
3 | 2.0 | 15.0 | 3.0 | |
… | … | … | … | … |
(4)測量多組數(shù)據(jù)的目的是 (選填“減小實驗誤差”或“避免實驗錯誤”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.熱量總是由內能大的物體傳到內能小的物體
B.熱值大的燃料燃燒時放出的熱量多
C.破鏡難圓是由于分子間存在斥力
D.高壓鍋煮飯比普通鍋熟得快,是因為鍋內氣壓大,水的沸點高
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科目:初中物理 來源: 題型:
人直接用F1的力勻速提升重物,所做的功是W1,若人使用某機械勻速提升該重物到同一高度則人的拉力為F2,所做的功是W2( )
A.F1一定大于F2
B.F1可能小于F2
C.W2一定大于W1
D.只有F2大于F1,W2才大于W1
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科目:初中物理 來源: 題型:
杠桿AB可繞支點O自由轉動,將金屬塊用細繩懸掛在杠桿A端,把石塊用細繩懸掛在杠桿B端時,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖所示。若將石塊浸沒在水中,為使杠桿在水平位置平衡,需在杠桿A端施加一個豎直向上的拉力F,其大小為石塊所受重力的。已知=,則石塊的密度為 kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
2014年1月,中科院物理研究所鐵基高溫超導研究成果,榮獲國家自然科學一等獎。假如人們已研制出常溫下的超導體,則不可用它制作( )
A.遠距離大功率輸電的導線 B.電飯煲的發(fā)熱電阻絲
C.白熾燈泡的燈絲 D.家用保險絲
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科目:初中物理 來源: 題型:
對下列圖中物理現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A.霧的形成是液化現(xiàn)象,吸收熱量
B.露的形成是熔化現(xiàn)象,放出熱量
C.霜的形成是凝華現(xiàn)象,放出熱量
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