分析 (1)通過手指較疼的劇烈程度來表示壓力作用效果;
(2)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上.缺一不可.
(3)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),實驗時應(yīng)采用控制變量法.研究壓力作用效果與其中一個量的關(guān)系時,應(yīng)控制另外一個量不變.
解答 解:(1)鉛筆水平擠壓在兩手指間,按筆尖的手指較疼,說明壓力大小相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯(即壓強(qiáng)越大);
(2)鉛筆靜止時,兩手指對鉛筆的壓力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上,是一對平衡力.
(3)若將鉛筆如上圖豎直放置,因鉛筆受重力的作用,故筆的下端對手指的壓力大一些,沒有控制壓力大小相同,因此不能得出壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系.
故答案為:明顯;平衡力;不能.
點評 本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗,主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和二力平衡的條件.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
××型號 燃油公交車 | 燃油熱值(q) 4×107J/kg | 平均速度 15km/h | 額定載客量 40人 |
××型號 電動輕軌機(jī)車 | 平均功率(P) 106W | 平均速度 50km/h | 額定載客量 600人 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 吃飯用的筷子長度約為0.6m | |
B. | 初中生在水中游泳時受到的浮力約為550N | |
C. | 初中生站在水平地面上對地面的壓強(qiáng)約為1.6×103Pa | |
D. | 人沐浴時水的溫度約為60℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若m1sinα>m2sinβ,則甲所受摩擦力沿斜面向上 | |
B. | 若在乙物塊上面再放一個小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的摩擦力一定變小 | |
C. | 若在乙物塊上面再放一個小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的拉力一定變大 | |
D. | 若在甲物塊上面再放一個小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受拉力一定變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
編 號 | 規(guī) 格 | ||
材 料 | 長度/cm | 橫截面積/mm2 | |
A | 尼 龍 | 55 | 1 |
B | 尼 龍 | 55 | 0.5 |
C | 尼 龍 | 80 | 1 |
D | 鎳合金 | ① | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃ | B. | 30℃ | C. | 55℃ | D. | 60℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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