7.0℃的水在凝固過(guò)程中,則( 。
A.溫度降低,同時(shí)放熱B.溫度升高,同時(shí)吸熱
C.溫度不變,同時(shí)放熱D.溫度不變,不吸熱也不放熱

分析 凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程中物質(zhì)是吸熱,它與熔化是相反過(guò)程,晶體熔化時(shí)吸熱,溫度不變,凝固時(shí)放熱,溫度也不變.同一晶體,其凝固點(diǎn)與熔點(diǎn)相同.

解答 解:A、冰是晶體,熔點(diǎn)為0℃,水在凝固時(shí)溫度不變,故A不正確;
B、水的凝固點(diǎn)是0℃,由于冰是晶體,所以水在凝固是溫度不變,同時(shí)放熱,故B不正確;
C、冰是晶體,熔點(diǎn)為0℃,水的凝固點(diǎn)也是0℃,所以水在凝固是溫度不變,同時(shí)凝固的過(guò)程需要放熱,故C正確;
D、水在凝固的過(guò)程中溫度不變,但放熱,故D不正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 抓住正在熔化的冰溫度是0℃、晶體熔化的條件、水凝固的條件是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

5.如圖所示,試將圖2中電路元件照?qǐng)D1所示電路圖連線(xiàn),連線(xiàn)不要交叉.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.小明利用如圖所示的裝置來(lái)探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn),光屏上得到的像越。ㄌ睢按蟆被颉靶 保,再把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí),要想在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)遠(yuǎn)離(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡,此時(shí)在光屏上看到的像是倒立的(填“倒立”或“正立”),該像比原來(lái)的像大(填“大”或“小”)一些.當(dāng)蠟燭繼續(xù)向凸透鏡靠近的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置在焦點(diǎn)內(nèi)時(shí),則無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上都得不到燭焰的像.
(3)如果用手遮住凸透鏡的一半,光屏中的像有何變化像變暗.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.航空攝影攝制人員要從高空給地面上的物體照相,若所用的照相機(jī)鏡頭的焦距為50mm,則膠片與鏡頭的距離為( 。
A.50mm以?xún)?nèi)B.恰好50mm
C.大于50mm小于100mmD.在100mm以外

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖表示物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同的是( 。
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線(xiàn)跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線(xiàn)端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線(xiàn)上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力大小相等.
(2)為觀(guān)察不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度,釋放時(shí)觀(guān)察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀(guān)察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到結(jié)論是:平衡力必須作用在同一物體上.
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是減小卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.二力平衡的條件是:兩個(gè)力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、在同一直線(xiàn)上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中他是通過(guò)觀(guān)察泡沫的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.下列實(shí)例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是A(填序號(hào)).
①交通管理部門(mén)規(guī)定,貨車(chē)每一車(chē)軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書(shū)包要用寬的背帶
(3)若探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖甲;丙所示實(shí)驗(yàn).
(4)此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制:壓力不變;
(5)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)在實(shí)驗(yàn)中除如圖 所示的實(shí)驗(yàn)器材外,還缺少刻度尺;
(3)某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示,圖中的秒表分別表示小車(chē)在斜面頂端、中點(diǎn)和低端的不同時(shí)刻(秒表每格為1s)用刻度尺測(cè)出S=160cm,則該實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)全程的平均速度v=0.32m/s,
(4)小車(chē)通過(guò)斜面上半段路程的平均速度v2=0.267m/s;
(5)小車(chē)通過(guò)斜面下半段路程的平均速度v3=0.4m/s.

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