某建筑工地用如圖所示的簡易滑輪組將重4000N的磚塊運(yùn)到離地4m高的砌墻處，已知每個(gè)滑輪重100N，滑輪摩擦和繩重以及動滑輪下的掛網(wǎng)重忽略不計(jì).若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500N，求：

（1）提升一次磚的最大重力；

（2）提升一次磚時(shí)滑輪組的最大機(jī)械效率；

（3）若全部完成提磚任務(wù)，工人利用此滑輪組至少做多少額外功.



 ⑴  G磚=2F-G動=2×500N-100N=900N                                2分

⑵                                                              2分

⑶  提升的次數(shù)：n=4000N/900N=4.4，取5次                               1分

W額=nG動h=5×100N×4m=2000J                                 1分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

根據(jù)你對顯微鏡的認(rèn)識，回答下面問題：

（1）小麗同學(xué)使用顯微鏡的操作步驟如下：

    ①安裝載物片后，使標(biāo)本正對通光孔中心；

    ②安裝好目鏡和物鏡；

    ③調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦距螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦距螺旋，直到從目鏡中看到的物是最清晰的像；

    ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到從目鏡中看到白亮的圓形視野；

    ⑤記錄觀察結(jié)果．

你認(rèn)為正確的操作程序?yàn)椋篲______________．

（2）小文同學(xué)按正確的程序操作，發(fā)現(xiàn)不能從目鏡中看到載物片右側(cè)邊緣的像，此時(shí)他應(yīng)該如何調(diào)節(jié)？

（3）鏡頭盒中的三個(gè)目鏡上分別標(biāo)有5×、10×、20×的字樣，小明同學(xué)覺得用10×字樣的目鏡看到載物片上的像不夠精細(xì)，在不更換物鏡的情況下，他可以使用哪一個(gè)目鏡？

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列機(jī)械或工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是

        

A．羊角錘          B．筷子            C．起瓶器          D．獨(dú)輪車

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，你一定動手做過這個(gè)“會跳的卡片”吧！用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松手后，卡片就會彈跳起來．圖甲中，A 為外表面，B為內(nèi)表面，實(shí)驗(yàn)時(shí)把  ▲  （選填“A”或“B”）面緊貼桌面，在圖乙、丙中，實(shí)驗(yàn)時(shí)   ▲   （選填“乙”或“丙”）圖中卡片會彈跳得高一些，這是因?yàn)槠湎鹌そ畹?u>   ▲   較大．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小明做了如下實(shí)驗(yàn).

（1）小明量取了食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中，用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱，如圖所示，老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個(gè)錯(cuò)誤，小明的錯(cuò)誤是：      ▲       小明糾正錯(cuò)誤后，通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.

（2）加熱同時(shí)結(jié)束時(shí)，水的溫度比食用油的溫度    ▲   （選填“高”或“低”）.

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，若要使水和食用油升高到相同的溫度，則需要給水加熱    ▲    （選填“更長”或“更短”）的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量    ▲    （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量.

（4）實(shí)驗(yàn)表明，    ▲   （選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng).

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像如圖所示，由圖像可知（   ）

 A．ρ甲：ρ乙=2：1

 B．ρ甲：ρ乙=l：2

 C．若V甲=V乙，則m甲<m乙。

 D．若m甲=m乙，則V甲>V乙。

  

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科目：初中物理 來源： 題型：


伊利牌盒裝牛奶的體積是2．5×10-4m3，若測得該盒牛奶的質(zhì)量是O．3kg，則該牛奶的密度為           kg/m3。喝掉一半后，牛奶的密度將       (選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們把兩個(gè)相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖18甲所示的電路中，閉合開關(guān)后，兩燈發(fā)光．此時(shí)，一同學(xué)不小心把L1的玻璃外殼打破了，結(jié)果L1熄滅，L2卻更亮了。這是為什么呢？他們提出猜想：

猜想一：可能L1處發(fā)生開路；

猜想二：可能L1處發(fā)生短路。

（1）根據(jù) （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點(diǎn)．可知猜想一是不正確的。

（2）針對猜想二，同學(xué)們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L1，L2兩端，如圖18乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點(diǎn)？ 。

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L1兩端電壓比L2兩端電壓小。說明猜想二也不正確．你認(rèn)為L1熄滅、L2更亮的原因可能是 。

A．L1電阻變大 B．L1電阻變小

C．L2電阻變小 D．L1功率變大



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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，斷開開關(guān)S1、S2，閉合開關(guān)S3，燈L1與L2________聯(lián)；斷開開關(guān)S3，閉合開關(guān)S1、S2，燈L1與L2____________聯(lián)。（填“串”或“并”）

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