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2.關于力學的知識,下列說法正確的是( 。
A.跳遠運動員助跑起跳,是為了增大慣性
B.用槳向后劃水,船就會向前運動,推動人和船向前運動的力的施力物體是槳
C.用力蹬腳踏板,自行車前進是因為受到地面的摩擦力
D.舉重運動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力大于重力

分析 (1)慣性是物體本身的一種基本屬性,其大小只與質量有關,質量越大、慣性越大;
(2)一個物體對另一物體施加力的同時也受到另一個物體作用力,說明物體間力的作用是相互的.
(3)自行車行駛時,后輪相對地面向后運動,摩擦力總是阻礙物體相對運動,摩擦力的方向與相對運動方向相反.
(4)物體處于靜止或者勻速直線運動狀態(tài)時,受到的力是平衡力.

解答 解:A、慣性的大小只與物體的質量有關,與其他因素無關,運動員的質量沒有改變,所以慣性不變,故A錯誤;
B、用槳后劃水,船就會向前運動,推動人和船向前運動的力的施力物體是水,不是槳.故B錯誤;
C、用力蹬腳踏板,自行車后輪有一個向后的運動趨勢,所以會受到一個向前的摩擦力而運動,故自行車前進是因為受到地面的摩擦力,故C正確;
D、舉重運動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力等于杠鈴的重力,故D錯誤.
故選C.

點評 此題考查慣性、力的作用的相互性、平衡力的辨別等知識點,是一道綜合性很強的題目.需要注意的是:物體的慣性的大小只與質量有關,與其他都無關.而經常出錯的是認為慣性與物體的速度有關.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.阿基米德說:“給我一個支點和一根足夠長的棍,我就能翹起整個地球.”下列生產和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是( 。
A.
鋼絲鉗剪鐵絲
B.
天平
C.
釣魚竿釣魚
D.
筷子夾菜

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.汽車沿水平公路勻速行駛,發(fā)動機的牽引力是7×103N,在2min內發(fā)動機做功8.4×106J,則汽車的速度是10m/s.

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10.2015年5月4日,為慶祝衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利63周年,俄軍空中飛行編隊正在表演如圖所示,為保證飛行安全,在飛行表演時任兩架飛機都一般有前后間距、左右間距、高度差的要求,與這種做法對應的原理相同的實驗是圖中的( 。
A.B.C.D.

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17.隨著綜藝節(jié)目《奔跑吧兄弟》的熱播,“撕名牌”成了大家喜愛的游戲,如圖所示為名牌上雙面整塊魔術貼(一面刺毛,一面軟毛),它的作用是( 。
A.通過增大接觸面積來增大摩擦力
B.通過增大壓力來增大摩擦力
C.通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力
D.通過減小接觸面的粗糙程度來增大摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,在“測量滑輪組機械效率”的實驗中,物體重6N,沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,物體上升高度為10cm,不計繩的重力及摩擦.
(1)此時彈簧測力計的示數(shù)為2.4N,滑輪組的機械效率是83.3%.
(2)若僅增加物體的重量,該滑輪組的機械效率將增大;若只增加物體的提升高度,該滑輪組的機械效率將不變(兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”,不計繩重及摩擦).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.青藏鐵路建成后,乘高原列車去西藏旅游的人越來越多.與普通列車相比,高原列車內還配有供氧系統(tǒng)和醫(yī)療應急系統(tǒng),這樣做是因為高原上( 。
A.大氣壓強小,空氣中含氧量大B.大氣壓強大,空氣中含氧量大
C.大氣壓強小,空氣中含氧量小D.大氣壓強大,空氣中含氧量小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.汽車在緊急剎車的過程中,總要滑行一段距離才能停下來,原因是汽車具有慣性;汽車滑行一段距離后最終將停下來,是由于阻力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在“測量小燈泡的電阻”實驗中,各組器材有:電壓恒為4V的電源,標有“2.5V”字樣的燈泡,滑動變阻器、電壓表、電流表、開關及導線若干.

(1)電路接通前,小明用開關試觸,先是發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖甲所示,則產生的原因是電流表正、負接線柱接反了
(2)小明同學更正第(1)的錯誤后,按照自己連接好的電路進行測量,通過實驗得到了多組數(shù)據,如下表所示.分析表格中的數(shù)據可知,小明同學把電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器(“燈泡”或“滑動變阻器”)的兩端.根據表格中的數(shù)據,可得小燈泡正常發(fā)光時的電阻R=10Ω.
電壓/V2.52.01.5
電流/A0.20.220.25
(3)實驗時另一小組的學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗.于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關,借助原有的實驗器材,順利完成了測量:
①按照圖乙連接好電路;
②閉合開關S1,開關S2撥到a(選填“a”或“b”)的位置,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V;
③保持滑動變阻器的滑片位置不變,開關S2撥到另一個位置,讀出電壓表的示數(shù)為U;
④計算燈泡正常發(fā)光時的電阻R=$\frac{2.5V}{U-2.5V}$R0(用待測量和已知量表達).

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