【題目】小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度，但家里只有天平和小空瓶，而沒(méi)有量筒。他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖甲所示

（1）他第三次測(cè)得物體的質(zhì)量如圖乙中所示，則 m3=________g。

（2）請(qǐng)按照?qǐng)D甲的順序?qū)懗鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步： ______________________________________________；

第二步： ______________________________________________；

第三步：________________________________________________。

（3）請(qǐng)你根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度（寫出主要的計(jì)算步驟）___________________。

【答案】（1）47.5g；

(2)第一步：測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1=14g；

第二步：測(cè)出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2=44g；

第三步：測(cè)出小瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m3=47.4g。

(3) ρ油= ρ水= ×1g/cm3=1.11g/cm3

【解析】

試題分析：（1）圖乙中天平盤中砝碼的質(zhì)量是20g+20g+5g=45g，標(biāo)尺分度值是0.2g，游碼所對(duì)的質(zhì)量為2.4g，因此m3 =45g+2.4g=47.4g；

（2）根據(jù)圖示的步驟可知：第一步：用天平測(cè)量出空瓶的質(zhì)量m1 =14g；第二步：用天平測(cè)出瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2 =44g；第三步：用天平測(cè)出瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m3 ；

（3）當(dāng)體積相等時(shí)，，則ρ水≈1.11g/cm3 =1.11×103 kg/m3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電爐通電一段時(shí)間后，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，這主要是因?yàn)椋?/span> ）
A.通過(guò)導(dǎo)線的電流大于通過(guò)電爐絲的電流
B.導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)大于電爐絲的電阻
C.通過(guò)導(dǎo)線的電流小于通過(guò)電爐絲的電流
D.導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電爐絲的電阻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在打擊鼓和拉二胡的過(guò)程中：

（1）鼓聲和二胡聲分別是______和______振動(dòng)發(fā)出的；

（2）打擊鼓的力越大，聽(tīng)到的鼓聲越響，是因?yàn)楣拿?/span>______增大，鼓聲的______增大；

（3）演奏前，調(diào)弦的目的是調(diào)整______；

（4）我們能區(qū)別鼓聲和二胡聲，是根據(jù)它們發(fā)出聲音的________不同；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（15·山東泰安）如圖所示，將一塊重為5N的物體用細(xì)線系著浸沒(méi)在裝有水的圓柱形容器中，容器中水面的高度由14cm上升到16cm。將物體在水中勻速緩慢提升2cm，物體仍然處于浸沒(méi)狀態(tài)，拉力做功0.02J（物體與水的摩擦阻力忽略不計(jì)）。g取10N/kg，求：

（1）拉力的大�。�

（2）物體的密度；

（3）容器中水的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度．

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的．

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較 （填“大、小”）．

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）．

（4）圖中AB段的距離sAB= cm，測(cè)得時(shí)間tAB=1．6s，則AB段的平均速度vAB= cm/s

（5）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從 由靜止開始下滑．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏日里買西瓜，要捧起來(lái)拍兩下聽(tīng)聲音，聽(tīng)聲音能分辨出西瓜的“生”與“熟”？這是為什么?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 處（選填“A”、“B”或“C”）

（2）若要測(cè)量A處的電流，在連接電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，調(diào)整正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 ．

位置

A

B

C

電流（A）

0.18

0.18

0.36

（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如上表，由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等，這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是： ．（寫出一條）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的滑輪組進(jìn)行“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，下面是部分實(shí)驗(yàn)記錄．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明每次提起重物時(shí)，測(cè)力計(jì)應(yīng)保持 拉動(dòng)．

（2）分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，對(duì)于同一個(gè)滑輪組，可以通過(guò) 來(lái)提高機(jī)械效率．

（3）分析2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以初步得出的結(jié)論是 ．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

物體升高h(yuǎn)/m

繩拉力F/N

繩端移動(dòng)距離s/m

有用功/J

總功/J

機(jī)械效率

1

4

0.1

3.00

0.2

0.4

0.6

75%

2

10

0.1

6.25

0.2

1

1.25

80%

3

10

0.2

6.25

0.4

2

2.5

80%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情形中,對(duì)物體沒(méi)有做功的是（）

A．舉著杠鈴不動(dòng) B．將彈簧拉力器拉長(zhǎng)

C．將實(shí)心球拋向空中 D．把掉在地上的羽毛球撿起來(lái)

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