Question

【題目】如圖甲、乙、丙所示，小明同學(xué)利用重錘、小桌、泡沫塑料等實(shí)驗(yàn)器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過表現(xiàn)出來(lái)的．
（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說明：
（3）與兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說明：在壓力相同時(shí)，壓力的作用效果越明顯．
（4）小明將小桌和重錘又放到一塊木板上，如圖丁所示，比較丙、丁兩種情況，丙圖中泡沫塑料受到的壓強(qiáng)（選填“小于”、“等于”或“大于”）丁圖中木板受到的壓強(qiáng)，說明壓力的作用效果還與有關(guān)．
（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要的探究方法是： ．

Answer 1

【答案】
（1）泡沫塑料的形變程度
（2）受力面積相同，壓強(qiáng)越大，壓力的作用效果越明顯
（3）乙；丙；受力面積越小
（4）等于；被壓物體的材料
（5）控制變量法
【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過泡沫塑料形變程度表現(xiàn)出來(lái)的．（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)，受力面積相同，壓力越大，海綿形變?cè)酱�，即壓力的作用效果越明顯．（3）乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)，壓力相同時(shí)，受力面積越小，海綿形變?cè)酱�，所以壓力作用效果跟受力面積大小有關(guān)．（4）丙、丁兩種情況，壓力相同，受力面積相同，壓強(qiáng)相等，只是被壓物體的材料不同，形變程度不同．（5）實(shí)驗(yàn)中要探究壓力大小和受力面積的關(guān)系，需分別控制受力面積和壓力大小相同，用到了控制變量法． 所以答案是：（1）泡沫塑料的形變程度；（2）受力面積相同，壓強(qiáng)越大，壓力的作用效果越明顯；（3）乙；丙；受力面積越小；（4）等于；被壓物體的材料；（5）控制變量法．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，掌握壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著；當(dāng)壓力的大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著．壓力的作用效果是可以比較的即可以解答此題．