A. | 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 | |
B. | 兩杯水質(zhì)量、溫度、狀態(tài)相同,內(nèi)能也相同 | |
C. | 由于水的比熱容大,工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質(zhì) | |
D. | 由于水比冰的比熱容大,所以冷卻食品時(shí)0℃的水比0℃的冰效果好 |
分析 (1)熱傳遞的條件:有溫度差;熱傳遞的特點(diǎn):熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體;
(2)物質(zhì)內(nèi)能與物質(zhì)的種類、物質(zhì)的量、物質(zhì)的溫度、物質(zhì)的體積有關(guān);
(3)因?yàn)樗谋葻崛葺^大:相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;
(4)冰熔化過(guò)程吸熱,0℃的冰比0℃的水冷卻效果好.
解答 解:A、傳遞的條件是:有溫度差;熱傳遞的特點(diǎn)是:高溫物體放出熱量,低溫物體吸收熱量,熱量從高溫物體傳給低溫物體,但內(nèi)能小的物體溫度可能比內(nèi)能大的物體溫度高,因此熱量也可能由內(nèi)能小的物體傳給內(nèi)能大的物體;故A錯(cuò)誤;
B、物體的內(nèi)能除與溫度有關(guān)外,還與物體的種類、物體的質(zhì)量、物體的體積有關(guān),兩杯水質(zhì)量、溫度、狀態(tài)相同,內(nèi)能也相同;故B正確;
C、因?yàn)樗谋葻崛葺^大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以工廠里的冷卻塔大多用水作冷卻物質(zhì),故C正確;
D、雖然水的比熱容大于冰,但0℃的冰熔化需要吸熱,致冷效果更好;故D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 要正確理解溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系,熱傳遞的條件,水比熱容大特點(diǎn)和熔化過(guò)程吸熱的利用是解題的關(guān)鍵,綜合性較強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初三(1)班50m短跑測(cè)試的平均成績(jī)約為15s | |
B. | 教室的高度大約是6m | |
C. | 中學(xué)生上學(xué)時(shí)步行速度約14m/s | |
D. | 洗澡水的溫度大約是45℃ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度很小 | B. | 速度與飛機(jī)相等,方向相反 | ||
C. | 速度為零 | D. | 速度與飛機(jī)相等,方向相同 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體枳成反比 | |
B. | 密度是物質(zhì)的特性,與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān) | |
C. | 密度與物體的狀態(tài)無(wú)關(guān) | |
D. | 銅塊的溫度升高,密度不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人步行的速度約為1.1m/s | |
B. | 一張課桌的高度約為7.5cm | |
C. | 讓人感到舒適的房間溫度約為60° | |
D. | 人的脈搏正常跳動(dòng)一次的時(shí)間約為10s |
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