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【題目】201881812時至2008時,“溫比亞”過境,東營暴雨襲城,全市平均降水量250.4毫米,廣利河水暴漲,對東營人民的生產生活造成重大損失,雨后對廣利河進行加固處理,使用吊車向岸邊河底投放混凝土構件如圖甲所示,在整個投放過程中,混凝土構件以0.05m/s的速度勻速豎直下降。圖乙是鋼絲繩的拉力F時間t變化的圖像。當t0時吊車開始投放混凝土構件,到100s時結束,此時構件緊貼河岸豎立在河中。(水的密度為1.0×103kg/m3,g10N/kg,水的阻力可以忽略不計)求:

(1)混凝土構件完全浸沒在水中時所受的浮力;

(2)混凝土構件的密度;

(3)投放結束時混凝土構件頂部受到水的壓強。

【答案】(1)400N(2)3×103kg/m3;(3)2.5×104Pa

【解析】

(1)由圖乙可以知,0~30s時,拉力不變,此時物體勻速豎直下降,且沒有浸入液體,拉力大小等于重力,所以物體重力為1200N;30~50s時,拉力減小,物體浸入液體中,物體受拉力、重力和浮力共同作用;50s后,物體所受拉力800N不變,則浮力大小不再改變,此時混凝土構件完全浸沒在水中,此時受的浮力為

(2)可知,完全浸入時排開液體的體積為

完全浸入時排液體體積等于物體體積,即

混凝土的質量為

混凝土的密度為

(3)由圖可知混凝土構件完全在水中下落的時間

則頂部到水面的深度為

頂部受到水的壓強

答:(1)混凝土構件完全浸沒在水中時所受的浮力為400N;

(2)混凝土構件的密度3×103kg/m3

(3)投放結束時混凝土構件頂部受到水的壓強2.5×104Pa。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下列各組實驗中:

(1)如圖(a)所示,從密封罩向外抽氣的過程中,鈴聲越來越小,最后幾乎聽不到了。這個實驗說明:________

(2)如圖(b)所示,將壓強計的探頭先后放入兩種不同的液體中,這個實驗主要是探究:液體的壓強與________ 的關系。

(3)如圖(c)所示,閉合開關S,根據電磁鐵甲、乙吸引小鐵釘的情況,可以得出結論:________ 。

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【題目】小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度。

①把托盤天平放在水平臺面上,將標尺上的游碼移到零刻度處,出現了如圖甲所示的情況。他應將平衡螺母向_______調節(jié),使天平平衡。

②天平再次平衡后,所用砝碼和游碼的位置如圖丙所示,則小軍稱量的石塊的質量是_______ g。

③如圖丁所示:

a.往燒杯中加入適量的水.把小石塊浸沒。在水面到達的位置上作標記;

b.取出小石塊,測得燒杯和水的總質量為153g

c.往燒杯中加水,直到標記處,再測出此時燒杯和水的總質量為183g;

d.計算出小石塊的體積為_______cm3。

④可以用密度公式算出小石塊的密度約為_______g/cm3。(結果保留兩位小數)

⑤小軍做完實驗后經過認真分析發(fā)現,采用上述的測量方法會導致石塊的密度測得值比真實值____。(選填“偏大”“偏小”“不變”)理由是: ______。

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【題目】如圖所示的四個家庭電路,正確的是(

A. B. C. D.

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【題目】圖甲是“研究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置。請你完成下列內容:

(1)該實驗是通過觀察____的大小,從而判斷出________(選填“A”或“B”) 具有的動能的大小,此時應用的物理研究方法是____法;

(2)若讓不同質量的鋼球從斜槽同一高度由靜止?jié)L下,從同一高度由靜止釋放的目的是____,質量越大的鋼球將木塊B撞得越遠,這說明物體的動能與物體的____有關;

(3)若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止?jié)L下,高度h越高,木塊B被撞得越遠,這說明物體的動能與物體的____有關;

(4)若斜槽光滑,小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜槽底部的過程中,其機械能 _____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

(5)如圖乙是“魔罐”,橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,中間系一個鉤碼, 當你將“魔罐”在實驗裝置的水平面上滾出后,它能自動滾回來!澳Ч蕖睗L回來的過程是因為:_______能轉化為動能。

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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端的電壓恒為6V,定值電阻R1=10Ω,R2=12Ω,滑動變阻器R3的規(guī)格為“40Ω 2A”,當滑片P移至R3中點時下列說法正確的是

A. 只閉合開關S3,斷開開關S1、S2,R1R3串聯,電壓表V的示數為1.2V

B. 先閉合開關S3,保持滑片P位置不動,再閉合開關S1,則電流表A1的示數變小,電流表的A2示數和電壓表V的示數變大

C. 只閉合開關S3,斷開開關S1、S2,調節(jié)R3的滑片P的位置并保證電路安全,則電流表A1的示數變化范圍是0.12A-0.6A

D. 開關S1、S2、S3均閉合,調節(jié)R3的滑片P的位置并保證電路安全,則R3接入電路的阻值范圍是4Ω-40Ω

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【題目】如圖所示,在探究滑動摩擦力大小與什么因素有關的實驗中:

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿__________方向拉著物塊A 做勻速直線運動,這樣做便能測量出滑動摩擦力的大;

(2)甲、乙、丙圖中,彈簧測力計示數分別為 F1=1NF2=2N、F3=1.5N。比較 __兩圖可探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系。運動鞋鞋底做的凹凸不平,應用了比較 ____兩圖所得的結論;

(3)大量實驗進一步證明:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊 A 上疊放一塊與A 質量相同的物塊 B,用彈簧測力計拉著物塊 A,使物塊 B A 一起勻速前進(如圖丁所示)。此時彈簧測力計的示數為 F4,則 F4的大小是 _____N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強和小紅利用圖甲所示的裝置探究二力平衡條件。他們實驗時發(fā)現,當分別往左、右兩盤放入質量相等的鉤碼時,木塊A處于靜止狀態(tài),若再往右盤中增加一個鉤碼后,木塊A仍處于靜止狀態(tài);經過思考, 小強用小車B替換了木塊A再進行實驗,如圖乙所示;同時,小紅用硬紙板C替換了木塊A再進行實驗,如圖丙所示:

(1)關于他們的改進方案∶用小車B及硬紙板C替換木塊A, 是為了______

A.減少摩擦力對實驗結果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉

(2)小紅將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ______,并通過調整 ______________來改變拉力的大小;

(3)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片 ____________(選填“能”或“不能”)平衡。此實驗說明兩個力使物體平衡時,這兩個力要在__________

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【題目】如圖所示,兩個相同的滑輪,分別用如圖所示的兩種方式,將同一物體勻速提升相同的高度,關于這兩種方式下列判斷正確的是(不計繩重與摩擦)

A. 繩子自由端的拉力相等

B. 繩子自由端移動的距離相等

C. 機械做的有用功相等

D. 兩裝置的機械效率相等

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