8.如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.甲的速度小于乙的速度B.經(jīng)過4s,甲比乙多行0.2m
C.行1m路程甲用時(shí)5s,乙用時(shí)10sD.甲的總路程小于乙的總路程

分析 勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程s與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t成正比,s-t圖象是一條傾斜的直線,根據(jù)圖象的形狀判斷甲、乙的運(yùn)動(dòng)性質(zhì);
由圖象找出甲乙的路程s與所對(duì)應(yīng)的時(shí)間t,由速度公式可求出甲乙的速度,然后比較它們的大小關(guān)系.

解答 解:A、由圖象知甲乙的s-t圖象是一條傾斜的直線,所以甲乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng),
由圖象知v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{1.6m}{8s}$=0.2m/s,乙的速度v=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{1.2m}{1.2s}$=0.1m/s,v>v,故A錯(cuò)誤.
B、讀圖可知,經(jīng)過4s,甲運(yùn)動(dòng)了0.8m,乙運(yùn)動(dòng)了0.4m,因?yàn)榧、乙做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以此時(shí)甲比乙多行0.8m-0.4m=0.4m,故B錯(cuò)誤;
C、行1m路程甲用時(shí)${t}_{甲}^{′}$=$\frac{{s}_{甲}^{′}}{{v}_{甲}}$=$\frac{1m}{0.2m/s}$=5s,乙用時(shí)${t}_{乙}^{′}$=$\frac{{s}_{乙}^{′}}{{v}_{乙}}$=$\frac{1m}{0.1m/s}$=10s,故C正確;
D、因不知道甲乙的行駛時(shí)間,所以不能確定甲的總路程與乙的總路程的關(guān)系,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體的s-t圖象,由圖象找出兩物體的路程s與所對(duì)應(yīng)的時(shí)間t,是解題的關(guān)鍵;應(yīng)知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的s與t成正比,s-t圖象是一條傾斜的直線.當(dāng)然,具體分析時(shí)應(yīng)細(xì)心找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.請(qǐng)按要求把下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告的空缺部分補(bǔ)充完整.
“伏安法”測電阻實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坑谩胺卜ā睖y定值電阻的阻值.
【實(shí)驗(yàn)原理】歐姆定律(或R=$\frac{U}{I}$).
【實(shí)驗(yàn)器材】電源、電壓表、電流表、待測電阻、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
【實(shí)驗(yàn)表格】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)表格.
【評(píng)估交流】不同實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟灰欢ㄏ嗤,如?br />(1)測定值電阻的阻值時(shí)進(jìn)行多次測量的目的是多次測量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差;
(2)探究串聯(lián)電路電流規(guī)律時(shí)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),其目的是使結(jié)論具有普遍性,避免偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.杠桿平衡時(shí),下列說法正確的是( 。
A.阻力越大,動(dòng)力一定越大
B.阻力臂越短,動(dòng)力臂一定越長
C.當(dāng)阻力和阻力臂的大小一定時(shí),動(dòng)力臂越長,動(dòng)力一定越小
D.動(dòng)力臂和阻力臂一定是相互垂直的

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖,①讓同一鋼球從不同高度滾下,位置越高的鋼球,滾下時(shí)木塊被推的越遠(yuǎn),說明了速度越大,動(dòng)能越大;
②讓不同的鋼球從同一高度滾下,質(zhì)量越大的鋼球,滾下時(shí)木塊被推的越遠(yuǎn),說明了質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.以下估測中,符合實(shí)際情況的是( 。
A.初二學(xué)生跑100m約需8.8sB.一個(gè)蘋果的直徑約8mm
C.我校教學(xué)樓高度約為16mD.人正常步行的速度約360m/min

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.物質(zhì)是由分子組成,組成物質(zhì)的分子在不停的運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.丁丁騎自行車從家路過商店去公園,家到商店1200m,商店到公園1800m,從家到商店用時(shí)4min,在商店買東西用時(shí)10min,再用6min到達(dá)公園.求:
(1)騎自行車從家到商店的平均速度.
(2)全程的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.演繹式探究:
風(fēng)可以推動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),水能推動(dòng)水車轉(zhuǎn)動(dòng),風(fēng)和水都具有動(dòng)能.曉麗查閱資料得知,動(dòng)能EK與質(zhì)量m和速度v關(guān)系是:EK=$\frac{1}{2}$mv2.但在相同時(shí)間內(nèi),相同面積上,風(fēng)和水產(chǎn)生的能量是不同的.
如圖所示,將兩個(gè)相同的小車分別放在兩個(gè)相同的管道中,然后讓速度相等的風(fēng)和水流分別通過這兩個(gè)管道2S,小車分別被推動(dòng)一段距離,實(shí)驗(yàn)記錄如下:

一般地說,水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度大.
在單位時(shí)間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度.這是評(píng)價(jià)能源優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一.請(qǐng)你推導(dǎo)流速v,密度是ρ的水能的能流密度A的表達(dá)式.
流體風(fēng)水流
小車被推動(dòng)距離/cm0.379

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小武同學(xué)在爸爸的工具盒里發(fā)現(xiàn)一個(gè)工具(表盤如圖所示),卻不知道是測量什么的工具.請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)向他介紹一下,這是一個(gè)測量電功率(填一個(gè)物理量的名稱)的工具,它的單位是物理學(xué)家瓦特的名字來命名的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案