【題目】在實驗技能測試時,實驗桌上有兩個大燒杯分別裝有鹽水和純水,其標簽已模糊不清,用以下器材,不能把他們區(qū)分開的器材組合是 (   )

A. 天平、量筒、燒杯

B. 天平、燒杯、刻度尺

C. 彈簧測力計、細繩、礦泉水瓶

D. 量筒、燒杯、刻度尺

【答案】D

【解析】測量密度的原理為,需比較物體的質(zhì)量和體積

(1)選取天平、量筒、燒杯進行實驗:用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1 ;把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,讀出量筒內(nèi)液體的體積V;稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2 ;利用密度公式算出液體的密度.用此方法再計算出另一種液體的密度.結(jié)論分析:誰的密度更大就是鹽水.

(2)選取天平、燒杯、刻度尺進行實驗:

將兩只完全相同的燒杯分別放在已經(jīng)調(diào)好天平的左右盤中;將適量的水和鹽水分別倒入兩只燒杯中直到天平重新平衡;用刻度尺量分別量出燒杯內(nèi)液體的深度,深度大的體積越大.質(zhì)量相同時,體積小的液體密度大,密度大的液體是鹽水.

(3)選取器材:彈簧測力計、細繩、礦泉水瓶進行實驗:

將純水裝滿礦泉水瓶,用細繩系好后,測出礦泉水受到的重力G1;將水全部倒凈后,將鹽水裝滿礦泉水瓶,用細繩系好后,測出礦泉水受到的重力G2;在體積相同的情況下,液體受到的重力越大,質(zhì)量越大,密度越大。

(3)量筒、燒杯、刻度尺無法比較物體的質(zhì)量,不能把他們區(qū)分開。

練習(xí)冊系列答案
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A. B. C. D.

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(1)橡皮塞從瓶口沖出,而水火箭卻向前射出,可利用我們所學(xué)過的____知識來解釋。

(2)由實驗方案可知,他們研究的問題是___________________________________

(3)本實驗中,發(fā)射的角度為20°時,可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水,進行多次實驗的目的是___________

(4)小明還想探究水火箭的水平飛行距離與發(fā)射角度是否有關(guān),請你幫他設(shè)計出主要的實驗步驟:_______,如何判斷:____________

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