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【題目】小哲同學用甲、乙兩個小燈泡連接成如圖所示電路,閉合開關S后,甲、乙兩燈均正常發(fā)光,但甲燈比乙燈亮,下列說法不正確的是 ( )

A. 兩燈均正常發(fā)光時,甲燈功率等于乙燈功率

B. 兩燈均正常發(fā)光時,甲燈電阻小于乙燈電阻

C. 若兩燈位置對換,甲燈仍比乙燈亮

D. 如果將兩燈串聯在該電源上,則乙燈比甲燈亮

【答案】A

【解析】解答：A. 燈泡亮度由燈泡實際功率決定，甲燈比乙燈亮，則甲燈的功率大于乙燈的功率，故A錯誤；

B. 兩燈泡并聯,燈泡兩端的電壓U相等,甲、乙均正常發(fā)光,甲燈比乙燈亮,甲的額定功率大于乙的額定功率,由R可知，甲燈的電阻小于乙燈的電阻，故B正確；

C. 兩燈泡位置對換時，燈泡的亮暗不變，即甲燈亮度比乙燈亮度大，故C正確；

D. 當兩燈泡串聯時,通過它們的電流相等,由于乙的電阻大于甲的電阻,由P=I2R可知，乙燈泡的實際功率較大，乙燈亮，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示裝置探究“斜面機械效率”，實驗記錄如下表．

(1)沿斜面拉動物體時，應使其做________運動．

(2)根據圖中測力計的示數，可知第2次實驗的機械效率為________%．

(3)由實驗可得初步結論：斜面傾斜程度相同時，________越小，機械效率越大．

(4)若想增大此斜面的機械效率，還可采取什么方法？_______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一組實驗，觀察實驗完成填空。

（1）如圖，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿。封閉管口，并將玻璃管反復翻轉，使水和酒精充分混合，觀察液面的位置發(fā)現混合后與混合前相比，總體積變小，說明________。

（2）如圖是_______現象，說明________________________________________。如圖是把墨水滴入冷水和熱水的情況，此實驗還說明________________________________________________________。

（3）如圖，把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面，在離開水面時，觀察到_______________，說明了____________________。固體和液體很難被壓縮說明_________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點向d點自由運動，其中b和d兩點在同一水平高度，則下列說法中錯誤的是（ ）

A．小球從a到c加速下滑，重力勢能轉化為動能

B．小球從c到d減速上坡，動能轉化為重力勢能

C．小球在b和d時重力勢能和動能都相等

D．小球從a到d的過程中部分機械能轉化為內能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量和初溫也相同．

(1)比較不同燃料的熱值，應選擇_________兩圖進行實驗，燃料完全燃燒放出的熱量，是通過_________來反映的（選“溫度計上升示數”或“加熱時間”）；

(2)比較不同物質吸熱升溫的特點：

①應選擇__________兩圖進行實驗；需要的測量器材：__________

②不同物質吸熱的多少是通過________來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）；

③如果質量和初始溫度均相同的A、B兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示，______ 液體的比熱容較大．

④若液體B的比熱容是4.0×103J/（kg℃），液體A的比熱容是 ______J/（kg℃）。

⑤通過實驗可以發(fā)現，不同物質吸熱的能力不同，相同條件下吸熱升溫較快的物質，其吸熱的能力較 （強/弱）．

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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數據記錄在下表中．

實驗
次數

鉤碼重/N

鉤碼上升的
高度/m

繩端的
拉力/N

繩端移動的
距離/m

機械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

0.3

3

6

0.15

2.5


（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上拉動彈簧測力計．
（2）第三次實驗中，繩端移動的距離為m，滑輪組的機械效率為 ．
（3）分析比較第一、二兩次實驗數據，由此可知，可采用的方法來提高滑輪組的機械效率．分析比較第二、三兩次實驗數據，由此可知，滑輪組的機械效率與無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想：

①導體的電阻與導體的長度有關；

②導體的電阻與導體的橫截面積有關；

③導體的電阻與導體的材料有關．

實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如表：

為了驗證上述猜想，他們設計了如圖所示的實驗電路．

(1)為了驗證上述猜想①，應該選用編號為________兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想________(填序號，后同)；如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想________．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：長度和橫截面積相同時，_________________________________.

(2)有同學認為：可以根據燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況．老師指出：此實驗中這種方法不可�。@是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化_____(填“明顯”或“不明顯”)．

(3)在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣________(填“增大”或“減小”)了輸電線的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只水桶重30N，內底面積為0.02m2 ， 桶內盛有重80N、深25cm的水，放在水平地面上，則水對桶底的壓力是N，地面受到水桶的壓力是N（g=10N/kg）

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【題目】如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個小球，把它們套在光滑的水平桿上．a點是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點是彈簧原長時小球的位置，c點時小球到達最右端的位置．則小球a點運動到c點的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 小球在a點，彈簧的彈性勢能最小

B. 小球在b點，小球的速度最小

C. 從a點到b點，小球的動能逐漸增大

D. 從b點到c點，彈簧的彈性勢能逐漸減小

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