12．下列說法中符合安全用電原則的是（　�。�
A．電水壺在工作時，金屬外殼接地
B．高壓帶電體不能接觸，但可以靠近
C．保險盒內(nèi)熔絲熔斷，可用銅線替代
D．小明媽媽經(jīng)常邊看電視邊用濕抹布清潔電視機

分析 （1）大功率或帶有金屬外殼的用電器，其金屬外殼一定要接地；
（2）安全用電原則：不接觸高壓帶電體，不靠近低壓帶電體；
（3）保險絲的作用：在電路中電流超過最大電流時，自動熔斷切斷電路，從而起到保護電路安全運行的作用．

解答 解：
A、大功率或帶有金屬外殼的用電器，其金屬外殼一定要接地，以防用電器外殼帶電，會危及人身安全，所以電水壺在工作時，金屬外殼接地，故A符合安全用電常識；
B、安全用電原則：不接觸高壓帶電體，不靠近低壓帶電體，故B不符合安全用電常識；
C、當用細銅絲代替后，細銅絲的熔點很高，溫度即使升高到一定程度，它也不會自動熔斷，起不到保護電路的作用，故C不符合安全用電常識；
D、不純凈水是導體，用濕抹布擦拭帶電的電視機，容易引起觸電事故，故D不符合安全用電常識．
故選A．

點評 本題考查安全用電的常識，解決此類題目要結(jié)合安全用電的知識進行分析解答．為防止因電帶來的傷害，不能違反．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．探究籃球反彈性能的強弱與哪些因素有關．
【猜想與假設】
猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關；
猜想二：可能與籃球的質(zhì)量或體積有關．
【制定計劃與設計實驗】
在探究猜想一時，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球，設計了以下實驗方案．
方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的高度．
方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落，觀察比較它們反彈后的高度．
方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度，觀察比較它們所需自由下落高度．
【評估與交流】
（1）按照方案一探究，其不足之處是不容易控制手向下拍的力相等．
（2）按照方案二探究，籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越強；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學上，我們把這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法．
（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越強．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，此時人處于平衡（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，在圖中畫出人的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是一款懸浮藍牙音箱，它由一個球形音箱和一個磁懸浮底座組成．音箱懸浮在空中，一邊旋轉(zhuǎn)一邊播放歌曲．下列說法正確的是（　�。�
A．磁懸浮藍牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動
B．根據(jù)音調(diào)可以判斷出是哪位歌手的歌聲
C．調(diào)節(jié)音量開關，調(diào)大音量，聲音的響度就變大
D．底座上部和音箱上端是同名磁極

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象中，文明的是（　�。�
A．為了方便，行車時，可不系安全帶
B．為了節(jié)約成本，載貨卡車應超載拉貨
C．在高速路上行車時打電話
D．車輛行駛時，前后保持安全車距

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示，是我軍目前最新型63A1式兩棲主戰(zhàn)坦克，是我軍兩棲裝甲師和海軍陸戰(zhàn)隊的主要突擊力量，被稱為中國的兩棲王睥．該坦克戰(zhàn)斗全重22t，外觀體積28m3，陸地最大速度54km/h，水中最大航速28.8km/h．兩條履帶總著陸面積為4m2．請根據(jù)以上信息解答以下問題：（g取10N/kg．ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）坦克在陸地行駛時對地面的壓強有多大？
（2）坦克在水中浮航時，至少還有多大體積可以露出水面？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．由于全球氣候變暖，使南極冰川融化，據(jù)報道2009年11月大約有100座冰山漂浮在新西南南部海域，給予航海和旅游帶來了極大威脅，因為人們看到的漂浮在海上的冰山實際上是冰山很小一部分．如果冰的密度是0.9×103kg/m3，則海面上的部分與整座冰山的體積之比是（　�。�
A．1：10B．10：1C．1：9D．9：1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變．

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你補充完整．
（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均無示數(shù)，原因可能是下列中的哪一種：D（只填選項）
A．定值電阻斷路   B．電壓表斷路  C．電流表短路   D．滑動變阻器斷路
（3）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示．后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移動直至電壓表示數(shù)為2V． 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為10Ω．
（4）上述探究結(jié)束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”．
①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過燈泡亮度 判斷來電功率的大�。�
②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結(jié)論．小明同學的方案不可行（選填“可行”或“不可行”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明利用氣球做了幾個物理小實驗．
（1）如圖甲所示，要使兩個氣球靠近，應用吸管對準B點（選填“A”、“B“或“C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣．
（2）如圖乙所示，將一根細線穿過管子，并水平拉直．
①松開封氣球口的夾子，氣球?qū)蛴遥ㄟx填“左”或“右”）運動；
②使氣球運動的力的施力物體是空氣；
③此現(xiàn)象可以說明B（填字母）
A．力可以使物體發(fā)生形變
B．力可以改變物體的運動狀態(tài)
C．氣體流速越大，壓強越小
D．慣性與物體質(zhì)量有關

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