2.探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān).
【猜想與假設(shè)】
猜想一:可能與籃球的材質(zhì)有關(guān);
猜想二:可能與籃球的質(zhì)量或體積有關(guān).
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
在探究猜想一時(shí),我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,觀察比較它們反彈后的高度.
方案二:其他條件都相同,將不同的籃球從同一高度自由下落,觀察比較它們反彈后的高度.
方案三:其他條件都相同,使不同的籃球反彈到相同的高度,觀察比較它們所需自由下落高度.
【評估與交流】
(1)按照方案一探究,其不足之處是不容易控制手向下拍的力相等.
(2)按照方案二探究,籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越強(qiáng);像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法,在物理學(xué)上,我們把這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法.
(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越強(qiáng).

分析 (1)如果用力向下拋球時(shí),很難控制相同的力;
(2)籃球能夠反彈的高度越高,說明其彈性越強(qiáng),這種方法稱為轉(zhuǎn)換法;
(3)若彈跳相同的高度,需要下落的高度越大,說明籃球的反彈性能越差.

解答 解:【猜想與假設(shè)】
根據(jù)實(shí)際,籃球的反彈性能還可能與籃球的充氣情況、質(zhì)量、大小等因素有關(guān);
【評估與交流】
(1)方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,在用力向下拋球時(shí),很難控制相同的力;
(2)籃球能夠反彈的高度越高,說明其彈性越強(qiáng),用反彈的高度來表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法,在物理學(xué)上,稱為轉(zhuǎn)換法;
(3)彈跳相同的高度,籃球所需自由下落的高度越高,說明籃球的反彈性能越弱;
【拓展應(yīng)用】機(jī)械效率是有用功與總功的比值,與其類似,用籃球反彈后的機(jī)械能與反彈前的機(jī)械能的比值來描述籃球反彈性能的強(qiáng)弱,其值越大,則相同情況彈跳高度越大,說明反彈性能就越強(qiáng).
故答案為:(1)不容易控制手向下拍的力相等;(2)轉(zhuǎn)換法;(3)強(qiáng).

點(diǎn)評 本題是探究影響籃球反彈性能的影響因素實(shí)驗(yàn),考查了對控制變量法及轉(zhuǎn)換法的掌握和應(yīng)用,同時(shí)考查了對反彈性能的理解.

練習(xí)冊系列答案
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12.下列關(guān)于電流表、電壓表連接電路,錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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13.海邊與沙漠相比,氣溫的變化不像沙漠那樣劇烈,這表明水對氣溫有明顯的影響,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.水的溫度高B.水的比熱容較大C.水的熱量少D.水的內(nèi)能小

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10.在“溫度計(jì)測水的溫度”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)測溫液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的.
(2)使用溫度計(jì)之前,應(yīng)觀察它的量程和分度值.
(3)請指出如圖甲所示的操作錯(cuò)誤之處:①視線未與液柱相平;②溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底.
(4)第一小組同學(xué)在測量溫水的溫度時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖乙,應(yīng)記為16℃.
(5)第二小組同學(xué)在測量溫水的溫度后,又用溫度計(jì)測量了從冰箱中取出的冰的溫度,溫度計(jì)示數(shù)如圖丙,應(yīng)記為-9℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.填寫單位:一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約60g;一個(gè)蘋果質(zhì)量大約是0.2kg;鋁的密度是2.7g/cm3;中學(xué)生重力約為500N.

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7.下列關(guān)于力的說法中正確的是(  )
A.力是物體對物體的作用
B.沒有物體也可以有力的作用
C.一個(gè)物體受到力的作用時(shí)可以沒有施力物體
D.正在自由下落的物體不受力的作用

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14.如圖中所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是(  )
A.
瓶蓋上刻有紋線
B.
汽車上裝有防滑鏈
C.
軸承中裝有滾珠
D.
足球守門員戴著防滑手套

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11.微波爐是人們用來加熱食品的常用灶具.微波是一種高頻電磁波,它能穿透陶瓷、玻璃、耐熱塑膠等材料.微波爐使用的微波頻率為2450MHz.
(1)為了用電安全,微波爐應(yīng)該使用三腳(“兩腳”或“三腳”)插頭.
(2)用微波爐加熱飯菜時(shí),應(yīng)選用玻璃(選填“不銹鋼”、“鐵”或“玻璃”)容器來加熱,加熱過程中是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(3)小明想知道微波爐的熱效率,他用電能表(表頭如圖所示)、溫度計(jì)等工具進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(A)在杯中裝有質(zhì)量為m的冷水,測出水的初溫為t0
(B)把杯子放進(jìn)微波爐,并選擇高溫檔;
(C)將微波爐定時(shí)器旋轉(zhuǎn)到兩分鐘的位置并記錄電能表指示燈在這個(gè)時(shí)間內(nèi)閃爍的次數(shù)n;
(D)加熱結(jié)束后,迅速測出水的末溫t.
①為了測出微波爐的熱效率,應(yīng)分別求出水吸收的熱量和微波爐消耗的電能.
②電能表指示燈閃爍一次,用電器消耗的電能E0=1.125×103J.
③微波爐熱效率的表達(dá)式為:η=$\frac{cm(t-{t}_{0})}{n{E}_{0}}$.(用字母表示)

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12.下列說法中符合安全用電原則的是( 。
A.電水壺在工作時(shí),金屬外殼接地
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D.小明媽媽經(jīng)常邊看電視邊用濕抹布清潔電視機(jī)

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同步練習(xí)冊答案