8.小明滑滑板時(shí),將一只腳踏在滑板上,另一只腳向后蹬地,滑板就能向前運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的;當(dāng)小明站在滑板上時(shí),滑板受到的重力與水平地面對(duì)它的支持力不是 (選填“是”或“不是”)相互平衡的.

分析 ①力是物體對(duì)物體的作用,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí),一定也受到另一個(gè)物體的反作用力,說(shuō)明力的作用是相互的.
②當(dāng)小明站在滑板上時(shí),滑板受到三個(gè)力的作用:重力、小明的壓力和地面的支持力,可以通過(guò)力的示意圖分析平衡情況.

解答 解:
①小明滑滑板時(shí),將一只腳踏在滑板上,另一只腳向后蹬地,滑板就能向前運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的;
②當(dāng)小明站在滑板上時(shí),滑板受力情況如下:

可以看出:滑板的重力與小明對(duì)滑板的壓力之和 與地面的支持力是平衡的,所以滑板受到的重力與水平地面對(duì)它的支持力不是相互平衡的.
故答案為:相互的;不是.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力的作用的相互性和力的平衡關(guān)系,是力學(xué)重要的規(guī)律,其中力的平衡有一定的難度,對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析,是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.(1)將乒乓球放在漏斗的下面緊貼漏斗,從漏斗口向下吹氣乒乓球不會(huì)落下來(lái)原因是?
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A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0NB.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N
C.F1、F2是一對(duì)相互作用力D.F1、F2是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為某科學(xué)興趣小組探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的裝置示意圖,圖中指針可繞點(diǎn)O偏轉(zhuǎn).
(1)本裝置通過(guò)觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小的現(xiàn)象判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.
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20.小明同學(xué)為了測(cè)量小石塊的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(1)把天平放在水平桌面上,如圖所示.使用前,他應(yīng)進(jìn)行操作是:首先將游碼移到左端零刻度線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中央.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,分別稱為目鏡和物鏡.來(lái)自被觀察物體的光經(jīng)過(guò)物鏡后成一個(gè)放大的實(shí)像,目鏡的作用則是把這個(gè)像再放大一次,成放大的虛像,這樣就可看到肉眼看不到的小物體了.

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④如圖4,用電線懸掛著的電燈受到的拉力.
⑤如圖5所示,畫出一重為20N的物體在斜面上滾下時(shí)受到的重力的示意圖.

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