下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是                        （    ）

  A．兩數(shù)相互搓揉，手掌發(fā)熱       B．用火爐燒水，水的溫度升高

C．高速列車通過后，鐵軌的溫度升高 

D．用雙手反復(fù)彎折鐵絲，被彎折處的鐵絲溫度升高了

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在沒有其他光照的情況下，舞臺追舞燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上，觀眾看到她(     )

      A．上衣呈白色，裙子呈藍(lán)色                   B．上衣、裙子都呈紅色

      C．上衣呈紅色，裙子呈黑色                   D．上衣、裙子都呈黑色

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體的運動規(guī)律可以用圖象表示，在圖所示的各個圖象中，可以表示勻速直線運動的是(     )

      A． B．      C．       D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


畫出圖中的光線AB經(jīng)過凸透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小李同學(xué)在探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實驗中：

（1）為了能夠比較像物的大小，應(yīng)使蠟燭B處在與蠟燭A__________（選填“同側(cè)”或“異側(cè)”）的位置；

（2）移動蠟燭B的位置，直到從A處看，蠟燭B好像也被點燃似的，此時蠟燭B的位置就是點燃的蠟燭A的像的位置．測得此時蠟燭A、B到鏡面的距離均是10cm．由此可初步得出結(jié)論：__________；

（3）該實驗中取兩段等長的蠟燭是為了比較像與物__________的關(guān)系；

（4）實驗中不用平面鏡而選擇玻璃板，是由于用平面鏡做實驗時，無法觀察到蠟燭A另一側(cè)（平面鏡后方）的__________（選填“像”或“蠟燭B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在相同加熱條件下，對初溫相同的甲、乙兩個物體加熱，設(shè)它們的質(zhì)量分別為m甲、m乙，比熱容分別為c甲、c乙，甲、乙兩物體的溫度與加熱時間關(guān)系如右上圖所示．則(     )

 A．若c甲=c乙，則m甲=m乙        B．若c甲＞c乙，則 m甲＞m乙

 C．若m甲=m乙，則 c甲＜c乙     D．若m甲=m乙， 則c甲＞c乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


如右圖所示，下列說法中正確的是（　 �。�

A．開關(guān)閉合，三燈都發(fā)光，L1、L2先并聯(lián)，再與L3串聯(lián)

B．開關(guān)閉合，三燈都發(fā)光，L1、L2、L3是并聯(lián)

C．開關(guān)閉合，L1、L2被短路，只有L3發(fā)光

D．開關(guān)閉合，L2、L3被短路，只有L1發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為某一天中央電視臺天氣預(yù)報的截圖。圖中顯示的四個地方，內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大，造成這種差別的主要原因是（　�。�

A．水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大

B．水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大

C．水的密度比泥土、砂石的密度小

D．水的溫度比泥土、砂石的溫度低

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科目：初中物理 來源： 題型：


小王在“驗證阿基米德原理”的實驗中，進(jìn)行了以下操作：

（1）實驗中，使用圖甲所示的溢水杯和小燒杯接收被測物塊排開的水。為減少誤差，要求“在浸入被測物塊前，要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”，請寫出如何操作才能判斷出達(dá)到了實驗要求： 。

（2）圖乙為小王實驗步驟的示意圖，其中“步驟B”的目的是：測出 。若圖中彈簧測力計的四個示數(shù)值F1、F2、F3、F4滿足關(guān)系式 時，則可以驗證阿基米德原理。

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同步練習(xí)冊答案