A. | ①和② | B. | ②和③ | C. | ①和④ | D. | ②和④ |
分析 (1)對人們有益的摩擦是有益摩擦,有益摩擦要增大;
(2)對人們有害摩擦是有害摩擦,有害摩擦要減。
逐個分析選擇項中提到的摩擦,然后與題目的要求相對應(yīng)從而得到答案.
解答 解:①人走路時,使人前進(jìn)的動力是地面對腳的摩擦力,為了防止人走路時摔倒,也要用到鞋底與地面的摩擦,因此鞋底與地面的摩擦是有益的摩擦.
②汽車行駛時,汽車與空氣之間的摩擦阻礙汽車的前進(jìn),因此這個摩擦屬于有害摩擦;對前輪來說,與地面的摩擦阻礙了車子的前進(jìn),因此屬于有害摩擦.
③騎自行車時,車輪與軸之間的摩擦,阻礙車輪轉(zhuǎn)動屬于有害摩擦.
④教室的門與門框之間塞入硬紙片,門就不易被風(fēng)吹開.因此說這兩者之間的摩擦是有益的摩擦.
故②③符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評 將摩擦力知識與生活實(shí)際相聯(lián)系,根據(jù)實(shí)例中所涉及摩擦的具體情況,可分析出摩擦力對我們有利還是有害.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)質(zhì)量的大小與地理位置有關(guān) | |
B. | 冰熔化成水,密度變小 | |
C. | 同種物質(zhì)組成的物體,體積大的密度小 | |
D. | 壓癟但沒有破裂的乒乓球,對于球內(nèi)氣體而言,沒有發(fā)生變化的是質(zhì)量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
物質(zhì) | 鋼 | 碳纖維 | 銅 | 鋁 |
密度ρ/(kg•m-3) | 7.8×103 | 1.8×103 | 8.9×103 | 2.7×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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