6．給你電流表（0.6A、3A兩檔）一個，電壓表（3V、15V兩檔）一個，干電池四節(jié)，開關一個，滑動變阻器（10Ω、2A）一個，導線若干，為測定額定電壓為2.5V，額定功率大約為1.2W的小燈泡L的額定電功率，請完成下列任務：電壓表應選用的量程為0～3V，電流表應選用的量程為0～0.6A．

分析 根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程，根據(jù)P=UI求出燈正常發(fā)光時的電流大小確定電流表的量程．

解答 解：測量小燈泡的電功率時，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，因燈的額定電壓為2.5V，選用0～3V量程；
根據(jù)P=UI可得，燈正常工作時的電流大小I=$\frac{P}{U}=\frac{1.2W}{2.5V}$=0.48A，電流表選用0～0.6A量程．
故答案為：0～3V；0～0.6A．

點評 本題測燈的功率，考查電表 量程的選擇，為基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．甲、乙兩個相同的透明玻璃水杯，盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是5℃的冷水，它們都靜靜地放置在水平桌面上．同時向兩個水杯中滴入一滴墨水，過幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象．
（1）甲、乙兩個水杯中，盛有熱水的是乙；
（2）該實驗說明分子熱運動的劇烈程度與溫度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象：①走路時鞋底與地面之間的摩擦；②汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；③騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；④教室的門與門框之間塞入硬紙片，門就不易被風吹開，其中屬于有害摩擦的是（　　）
A．①和②B．②和③C．①和④D．②和④

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中，兩位同學提出了以下猜想：
小邦猜想：電流可能跟電壓成正比；
小冊猜想：電流可能跟電阻成反比．
（1）兩位同學要完成猜想，采用的基本研究方法是控制變量法．
（2）小冊小冊連接了如圖1所示的實物圖，有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正；

（3）正確的實驗步驟為：
①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)如圖2所示，記錄電流表示數(shù)為0.5A；
②將5Ω電阻換成12Ω的電阻，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大（選填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向左端移動（選填“左”或“右”）；
③讓不同阻值電阻接入電路，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當觀察到電壓表示數(shù)為2.5 V時，記錄電流表示數(shù)．
④整理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．回顧所用的科學方法，下列說法不正確的是（　�。�
A．通過電路中燈泡的明亮程度來判斷電路中電流的大小就是轉(zhuǎn)換法
B．用被彈簧連接兩個小球研究分子間作用力，這是放大法
C．通過擴散現(xiàn)象來認識分子的運動是轉(zhuǎn)換法
D．研究分子大小時，把分子燈比為小球，這是類比法

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，小麗用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計繩重和摩擦，下列說法不正確的是（　�。�
A．人拉繩做功的功率為70WB．滑輪組的機械效率為80%
C．繩子自由端移動的速度為0.3 m/sD．動滑輪重為150N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示的是恒溫箱的簡易電路圖．其工作原理是接通工作電路，接通工作電路后，電熱絲加熱，箱內(nèi)溫度升高，當箱內(nèi)溫度達到溫度計金屬絲A所指的溫度時，控制電路接通，電磁鐵有磁性，銜鐵被吸下，工作電路，電熱絲停止加熱．當箱內(nèi)溫度低于金屬絲A所指的溫度時，控制電路斷開，銜鐵被彈簧拉起，工作電路再次工作，電熱絲加熱，從而保持恒溫箱內(nèi)溫度恒定．溫度計內(nèi)的測溫液體是水銀（選填“水銀”、“煤油”或“純水”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖所示．老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：小車和桌面之間的摩擦力很小，可以忽略不計．

（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點，并通過調(diào)整砝碼的質(zhì)量來改變F1和F2的大�。趯嶒炦^程中，當F1和F2大小相同時，小車將處于靜止狀態(tài)．
（3）保持F1與F2不變，用手將小車扭轉(zhuǎn)到丙圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？作用在同一條直線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的自然現(xiàn)象中，是吸熱現(xiàn)象的（　�。�
A．
春天，冰雪消融		B．
夏天，草上的露珠
C． 
秋天，枝頭掛滿白霜		D．
冬天，屋檐下的冰凌

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