Question

20．小明用圖甲所示的裝置”探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律“，根據實驗數(shù)據繪制了溫度隨時間變化的圖象．
（1）如圖甲的實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中的冰，好處是為了使冰受熱均勻，且冰熔化較慢，易于觀察實驗現(xiàn)象；
（2）如圖乙所示，冰在BC段處于固液共存（選填“固體”、“液體”或，“固液共存”）狀態(tài)；
（3）如圖乙所示，該物質在加熱至第12分鐘時具有的內能大于（選填“大于”、“等于“或“小于”）其加熱至第8分鐘時的內能；
（4）該物質在AB段和CD段的比熱容分別為c₁、c₂，則c₁：c₂=1：2．

Answer 1

分析 （1）把盛有固體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，而不是直接用酒精燈加熱，這樣可以使固體均勻受熱；
（2）晶體熔化過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變；
（3）物體吸熱，內能增加；
（4）結合熱量公式Q=cm△t進行求解，由表格可知AB段和CD段的溫度變化，從而可計算比熱容之比．

解答 解：（1）利用燒杯中的水給試管里的物質加熱的目的是使試管中的物質受熱均勻；
（2）該物質在BC段處于固液共存狀態(tài)，是熔化過程；
（3）晶體熔化過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，內能增加，所以物質在第12分鐘時具有的內能大于在第8分鐘時的內能．
（4）由公式Q=cm△t可知c=$\frac{Q}{m△t}$，∵AB段和CD段物質的質量m相同，由圖象知，升高的溫度相同，都是10℃，加熱時間之比為5min：（25-15）min=1：2，所以吸收的熱量之比為1：2，所以比熱容之比為1：2．
故答案為：（1）受熱均勻；（2）固液共存；（3）大于；（4）1：2．

點評 此題通過圖象分析，考查了學生的識圖能力，在分析時特別注意溫度隨時間的變化情況，同時考查了學生對晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別．