A. | 樂(lè)曲的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的 | |
B. | 用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào) | |
C. | 變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度 | |
D. | 撥動(dòng)粗細(xì)不同的弦可以改變吉他的音色 |
分析 (1)聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都可以傳聲.
解答 解:A、聲音的傳播需要介質(zhì),樂(lè)曲的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的,故A正確;
B、用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的響度,故B錯(cuò)誤.
C、變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的音調(diào),故C錯(cuò)誤;
D、撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的音調(diào),故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)聲音的三個(gè)特性--音調(diào)、響度、音色以及聲與能量的掌握,屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 三個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓力相等 | |
B. | 三個(gè)容器中,丙容器對(duì)水平桌面的壓力最大 | |
C. | 如果向丙容器中加入鹽水,小球受到的浮力不變 | |
D. | 三個(gè)容器中水對(duì)杯底的壓強(qiáng)相等 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲車(chē)的慣性大 | B. | 乙車(chē)的動(dòng)能大 | ||
C. | 運(yùn)動(dòng)4秒兩車(chē)可能相距60米 | D. | 乙車(chē)在第8秒中超過(guò)甲車(chē) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
過(guò)程表格 | ①改變壓力和接觸面積,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體木塊在水平木板上做運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng),由二力平衡的知識(shí)可知摩擦力與拉力大小相等,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下: ②將放大圖的示數(shù)填入表格中的空缺處.
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結(jié)論方法 | ③滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系用以上圖象中的b線來(lái)表示;接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力與壓力成正比,把復(fù)雜的文字?jǐn)⑹鲎兂珊?jiǎn)潔的圖象屬于科學(xué)方法中的 等價(jià)變換法. | |||||||||||||||||||
問(wèn)題討論 | 添加器材,探究摩擦力與繩子纏繞圈數(shù)的關(guān)系: ①用彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線拉著重物,將細(xì)線在圓木棒繞1圈,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),填入表格; ②再分別將細(xì)線在圓木棒繞2圈,3圈,重復(fù)試驗(yàn); ③分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論. 請(qǐng)完成數(shù)據(jù)記錄表格
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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