2.如圖1是小麗“測(cè)定小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖

(1)連接好電路,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移到最左端;
(2)閉合開關(guān),向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.80V時(shí),電流表示數(shù)如圖2所示,示數(shù)為0.28安,此時(shí)小燈泡的電阻為10歐;
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合的情況下,小燈泡突然不亮,電壓表和電流表均無(wú)示數(shù),小麗認(rèn)為可能是電路某處斷路,于是用一根導(dǎo)線檢測(cè),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表.
實(shí)驗(yàn)步驟導(dǎo)線兩端觸位置電燈電流表電壓表
ad有示數(shù)有示數(shù)
ae無(wú)示有示數(shù)
ac不亮無(wú)示數(shù)無(wú)示數(shù)
ab不亮無(wú)示數(shù)無(wú)示數(shù)
小麗分析表中現(xiàn)象,判斷出cd之間某處斷路,同組同學(xué)指出實(shí)驗(yàn)步驟②④是沒(méi)有必要做的.

分析 (1)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前滑片要置于阻值最大處.
(2)剛閉合開關(guān)時(shí),滑片在其最大阻值處,閉合開關(guān)后,要減小滑動(dòng)變阻器的阻值使燈泡兩端的電壓等于其額定電壓,使其正常發(fā)光;
由圖示電流表確定其量程與分度值,然后讀出其所示,然后由歐姆定律求出燈泡阻值.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖與實(shí)驗(yàn)步驟分析答題,若將導(dǎo)線與某處并聯(lián),若燈發(fā)光,說(shuō)明并聯(lián)處有斷路,若燈仍不亮,說(shuō)明并聯(lián)電路以外地方有斷路.

解答 解:(1)由圖示電路圖可知,連接好電路,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移到最左端,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大;
(2)閉合開關(guān)時(shí),滑片在最左端,所以閉合開關(guān)后,要向右調(diào)節(jié)滑片位置;
由圖乙所示電流表可知,電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.28A;
由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$可知,此時(shí)燈泡電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.8V}{0.28A}$=10Ω;
(3)用導(dǎo)線檢查斷路位置,根據(jù)①,導(dǎo)線接觸到ad端,燈亮了,說(shuō)明說(shuō)明從d到電源負(fù)極處都完好,所以沒(méi)有必要將導(dǎo)線接觸到ae處繼續(xù)檢驗(yàn),故步驟②多余;
將導(dǎo)線接觸到ac,燈不亮,說(shuō)明從c到負(fù)極處有斷路,結(jié)合前面便可以判斷出斷路在cd處,步驟④多余.
故答案為:(1)最左端;(2)右;0.28;10;(3)cd;②④.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電表讀數(shù)、求電阻、電路故障分析;對(duì)電表讀數(shù)時(shí),要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

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9.邊長(zhǎng)為3cm,密度為2×103kg/m3的一個(gè)立方體橡皮泥塊,浸沒(méi)在水中后會(huì)下沉(選填“下沉”、“上浮”或“懸浮”),如果把它捏成一只小船,小船內(nèi)部空間為一個(gè)邊長(zhǎng)為5cm的正方體,則這個(gè)小船可供利用的浮力是0.98N.

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6.2016年3月,美國(guó)派遣一支航母戰(zhàn)斗群闖入中國(guó)南海.其中,為首的“斯坦尼斯”號(hào)航母滿載時(shí)排開水的質(zhì)量為10.2萬(wàn)噸,該航母滿載時(shí)受到的浮力是1.02×109 N,當(dāng)航母上的艦載機(jī)飛離后,航母受到的浮力將變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.某實(shí)驗(yàn)小組在探究″重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系″的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D甲所示,吧鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,記錄在下面的表格中,并繪制出如圖乙所示圖象.
質(zhì)量m/g100200300400500
重力G/N12345
(1)根據(jù)圖乙中圖象把表格中的空格填寫完整;
(2)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為5N,分度值為0.2N,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N.
(3)由此實(shí)驗(yàn)和坐標(biāo)圖象得出的結(jié)論是物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比.
(4)本實(shí)驗(yàn)需多次測(cè)量,這種做法的目的與下面哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的是相似的:A.(填字母代號(hào))
A.探究杠桿的平衡條件         B.用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.某興趣小組做測(cè)額定電壓為2.5伏的小燈泡燈絲電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)

(1)小紅連接完電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很小,且無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電流表和電壓表的示數(shù)都不變化,原因是小紅把滑動(dòng)變阻器下面兩個(gè)接線柱同時(shí)接入電路中.
(2)小紅重新正確連接好電路后,閉合開關(guān)此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖1所示,若使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將向右移動(dòng)(填“左”或“右”).
(3)圖1中,電壓表的示數(shù)是2.6V,電流表的示數(shù)是0.4A,這種情況下燈絲的電阻是6.5Ω.
(4)同組的小剛提出改進(jìn)意見,他認(rèn)為為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)多次測(cè)量求平均值,你認(rèn)為小剛這種觀點(diǎn)是否正確:不正確,原因是燈絲電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.測(cè)定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn).

(1)將圖1中的實(shí)物按電路圖連線(連線不要交叉).
(2)連線過(guò)程中,開關(guān)應(yīng)是斷開的;通電前,滑動(dòng)變阻器阻值應(yīng)調(diào)到最大.
(3)電壓表、電流表的讀數(shù)如圖2所示,則R=8Ω.

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11.在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至B(選填“A”或“B”)端,小青閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為1.8V,計(jì)算出的電阻值為9Ω.
(4)如圖丙所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的,I-U圖象,分析圖象可知Ra<Rb(選填“>”、“<”或“=”).
(5)小珍連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是滑動(dòng)變阻器接在C、D接線柱(寫出一種即可).
(6)圖示電路中(R0阻值已知,表示電阻箱),不能測(cè)出Rx阻值的是B.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.利用如圖的器材(水任意。,研究“物體漂浮在液面時(shí),所受浮力與自身重力的大小關(guān)系”,即物體漂浮的條件.圍繞主要實(shí)驗(yàn)步驟,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)向量筒中注入適量的水;
(2)在質(zhì)量約為幾克的小塑料瓶中放入適量的螺絲釘,使它能浮在水面上;
問(wèn)題:小塑料瓶本身就能浮在水面,而實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么還要放入適量的螺絲釘呢?請(qǐng)說(shuō)明“放入適量螺絲釘”的好處使小塑料瓶重些,能用彈簧測(cè)力計(jì)較準(zhǔn)確地測(cè)出它的重力,同時(shí)使小塑料瓶有較大的體積浸在水中,減小實(shí)驗(yàn)誤差;
(3)測(cè)出放有螺絲釘?shù)男∷芰掀康闹亓;
(4)讀出量筒中水的體積V1;將小塑料瓶放到量筒中,穩(wěn)定時(shí)讀出水面對(duì)應(yīng)的刻度V2;則小塑料瓶所受浮力的表達(dá)式是:F(V2-V1)g;
(5)比較小塑料瓶所受浮力與重力的大小關(guān)系,可以初步得出結(jié)論.

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