【題目】如圖a所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖像如圖b所示，根據(jù)圖像的信息可知：（選填“甲”或“乙”）是電壓表V2示數(shù)變化的圖像，電源電壓為V，電阻R1的阻值為Ω .

【答案】乙；6；20
【解析】由圖a可知，兩個電阻串聯(lián)，電壓表V1測量電阻R1的電壓，電壓表V2測量電阻R2的電壓 . 由歐姆定律可知，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表V1的示數(shù)隨電路中電流的增大而增大，電壓表V2的示數(shù)隨電路中電流的增大而減小，所以，乙是電壓表V2示數(shù)變化的圖象；電源電壓為兩個電壓表示數(shù)之和，即3V+3V=6V；當電阻R1的電流為0.15A時，電壓為3V，則R1的阻值為R1=U1/I1=3V/0.15A=20Ω．
故答案為：乙；6；20 .
由圖a可知，兩個電阻串聯(lián)，電壓表V1測量電阻R1的電壓，電壓表V2測量電阻R2的電壓 . 根據(jù)串聯(lián)分壓原理分析圖像；電源電壓為兩個電壓表示數(shù)之和；從圖上找出電阻R1對應(yīng)的電壓和電流值，利用歐姆定律的變形公式計算它的阻值 .

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用滑輪組將重480N的物體以0.2m/s的速度勻速提升2m，滑輪組的機械效率是80%，則該工人做的總功為J，所用的拉力為N，拉力做功的功率為W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用壓敏電阻設(shè)計出判斷小車運動狀態(tài)的裝置，其工作原理如圖甲所示，將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上，中間放置一個光滑絕緣小球，小車始終在平直的軌道上向右運動。壓敏電阻R的阻值隨所受的壓力增大而減小。小車在整個運動的過程中，電流表的示數(shù)隨時間的變化情況如圖乙所示．已知電源電壓為6V，電阻R0為5Ω，小車在0～10s內(nèi)作勻速直線運動，速度為0.5m/s。則在下列說法中錯誤的是（ ）

A.小車在0～8s內(nèi)通過的路程是4m
B.小車在10～20s內(nèi)的運動狀態(tài)發(fā)生了變化
C.小車作勻速直線運動時，壓敏電阻R的阻值是10Ω
D.小車在0～20s內(nèi)，當電路中電流最大時壓敏電阻所消耗的功率是4W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是一個環(huán)境溫度監(jiān)控電路原理圖.電源電壓不變，R0為定值電阻，R是用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其電阻值會隨溫度的升高而變小.若環(huán)境溫度升高，閉合開關(guān)S，則（ ）

A.熱敏電阻R的阻值變大
B.電壓表 的示數(shù)變大
C.通過電阻R的電流變小
D.電阻R兩端電壓變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，標有“6 V 3 W”的小燈泡L恰好正常發(fā)光；若保持R不變，將L換成另一只標有“6 V 2 W”的小燈泡，閉合開關(guān)后，小燈泡工作時消耗的實際功率為( )

A.大于2 W
B.等于2 W
C.小于2 W
D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，按要求完成下面各題：

（1）小新將實物連接成如圖甲所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正 .
（2）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖乙所示，電流大小為 A .
（3）將5Ω電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將 （選填“變大”或“變小”），此時應(yīng)將滑片P向 (選填“A"或“B”)端移動，使電阻兩端電壓為 V .
（4）通過該實驗，可以得出結(jié)論：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“6V 3W”的字樣，滑動變阻器R1的阻值變化范圍為0～36Ω，當S1、S2和S3都閉合，滑動變阻器的滑片滑到a端時，小燈泡L剛好正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.75A（不考慮溫度對燈泡電阻的影響）

求：
（1）電源電壓；
（2）R2的阻值；
（3）在功率不為零的情況下，電路中最小功率與最大功率之比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S1、S2 ， 電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0.6A，斷開S2后，電壓表示數(shù)變?yōu)?V，則電源電壓為V，R2的電阻為Ω；若R1兩端電壓變?yōu)?V，則此時它的電阻為Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。（實驗室已準備多套A、B裝置）

（1）除了圖A、B中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要添加的測量工具是________。

（2）甲、乙兩組同學雖選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們觀察到水沸騰時將有大量的氣泡產(chǎn)生，如上圖________填“a”或“b”）所示。同時他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是燒杯中水的________不同。（填“質(zhì)量或初溫”）

（3）若要適當縮短將水加熱至沸騰的時間，可以采取的措施有（寫兩條）：

①________；②________。

（4）丙組同學通過分析圖象C，歸納出水沸騰時的特點是：

①________；②________。

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