用圖中所示的裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”.
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其做
勻速直線運動
勻速直線運動
,利用拉力與摩擦力是
一對平衡力
一對平衡力
的原理測出摩擦力的大小.彈簧測力計示數(shù)如圖1所示.,木塊所受的滑動摩擦力為
2.8
2.8
N
(2)比較圖甲和圖
甲、乙
甲、乙
可知:接觸面粗糙程度相同時,
壓力
壓力
越大,摩擦力越大.
(3)用彈簧測力計拉著木塊在長木板上運動,木塊運動的速度越來越快,則彈簧測力計的示數(shù)將
變大
變大
,木塊受到的摩擦力將
不變
不變
(填“增大”或“減小”或“不變”
分析:(1)水平勻速拉動木塊,木塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動摩擦力等于拉力,由圖示彈簧測力計可以讀出其示數(shù).
(2)分析圖示實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象間的關(guān)系答題.
(3)用彈簧測力計拉著木塊在長木板上運動,木塊與木板間接觸面粗糙程度不變,
它們間的壓力不變,木塊受到的滑動摩擦力不變;木塊運動的速度越來越快,
木塊做加速運動,受力不平衡,拉力大于摩擦力,則彈簧測力計的示數(shù)將變大.
解答:解:(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其做勻速直線運動,利用拉力與摩擦力是一對平衡力的原理測出摩擦力的大小由圖1所示彈簧測力計可知,其示數(shù)為2.8N,則木塊所受的滑動摩擦力為2.8N.
(2)由圖甲、乙所示實驗可知:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大.
(3)用彈簧測力計拉著木塊在長木板上運動,木塊運動的速度越來越快,則彈簧測力計的示數(shù)將變大,木塊受到的摩擦力將不變.
故答案為:(1)勻速直線;一對平衡力;2.8;(2)乙;壓力;(3)變大;不變.
點評:本題考查了影響滑動摩擦力大小因素的應(yīng)用,難度不大,熟練應(yīng)用平衡條件、知道影響滑動摩擦力大小的因素是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

回顧探究和實驗:
(1)用圖1所示的裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”.
①應(yīng)使木塊在拉力作用下做
 
運動,利用拉力與摩擦力是
 
力的原理測出摩擦力的大。
②比較圖
 
和圖
 
可知:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大.
精英家教網(wǎng)
(2)如圖2是探究
 
現(xiàn)象的實驗裝置.使電路中有電流產(chǎn)生的條件是
 
電路的部分導體在磁場中做
 
運動.根據(jù)這個原理制成了
 

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科目:初中物理 來源:2014屆度北京市懷柔區(qū)初三第一學期期末檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

王歡同學用圖中所示的裝置研究“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與導體電阻阻值大小的關(guān)系”。圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,溫度計顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻絲,已知兩電阻絲的阻值關(guān)系是R1小于R2。

(1)閉合開關(guān)后,通過兩段金屬絲的電流是       (填“相等”或“不相等”)的;

(2)通電一段時間后,可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)         (填:“大于”“小于”或“等于”)乙瓶中溫度計的示數(shù);

(3)由上述實驗可知,在電流和通電時間都相同時,導體電阻越大,產(chǎn)生的熱量      。(填:“越多”或“越少”)

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學用圖27所示的裝置研究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與導體電阻大小的關(guān)系。圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,溫度計顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻較大。實驗時,該同學想把兩段金屬絲串聯(lián)接入電路。

(1)請你用筆畫線作導線,幫他完成電路。

(2)這樣連接的目的是                            。

(3)實驗過程中可以觀察到A瓶中溫度計的示數(shù)小于B瓶中溫度計的示數(shù),這表明   

                                                                    

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科目:初中物理 來源: 題型:

王歡同學用圖17所示的裝置研究“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與導體電阻阻值大小的關(guān)系”。圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,溫度計顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻絲,已知兩電阻絲的阻值關(guān)系是R1小于R2

(1)閉合開關(guān)后,通過兩段金屬絲的電流是       (填“相等”或“不相等”)的;

(2)通電一段時間后,可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)         (填:“大于”“小于”或“等于”)乙瓶中溫度計的示數(shù);

(3)由上述實驗可知,在電流和通電時間都相同時,導體電阻越大,產(chǎn)生的熱量      。(填:“越多”或“越少”)

 


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