【題目】某小組同學(xué)用小車(chē)、長(zhǎng)木板、刻度尺、秒表、木塊等器材探究小車(chē)沿斜面滑下時(shí)速度的變化;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖甲所示:讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下并開(kāi)始記時(shí),分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間tB、tC;
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是________;
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面坡度保持較________(選填“大”或“小″);
(3)小車(chē)從A到B經(jīng)過(guò)的路程為________ cm,若tA、tB、tC所對(duì)應(yīng)的時(shí)間依次如圖,則小車(chē)在AB、BC段的平均速度分別為vAB =__________m/s ;vBC= ________ m/s(保留兩位有效數(shù)字);
(4)小車(chē)沿斜面滑下時(shí)速度的變化規(guī)律為:_____________________。
【答案】 小 40.0 0.13 0.20 在小車(chē)下滑過(guò)程中速度在變大
【解析】
(1)[1]測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是v=。
(2)[2]斜面坡度越大,小車(chē)沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快,過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短,計(jì)時(shí)會(huì)越困難,所以為使計(jì)時(shí)方便,斜面坡度應(yīng)較小。
(3)[3]由圖知,小車(chē)通過(guò)AB的路程為:
sAB=4.00dm=0.4m;
sBC=4.00dm=0.4m;
[4][5]小車(chē)通過(guò)AB、BC段的時(shí)間:
tAB=tBtA= 10:35:0310:35:00=3s;
tBC=tCtB= 10:35:0510:35:03=2s;
所以小車(chē)通過(guò)AB、BC段路程的平均速度:
vAB==0.13m/s;
vBC==0.2m/s;
(4)[6]由(3)知,小車(chē)在下滑過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng),速度在變大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探討影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),找資料發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)體材料和粗細(xì)相同時(shí),其電阻大小與長(zhǎng)度成正比,即可以用下述表達(dá)式表示:R=kx,其中k為比例常數(shù),x為導(dǎo)體的長(zhǎng)度,于是他們用下面的器材:電壓不變的電源、開(kāi)關(guān)、粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲、電壓表等及圖甲所示電路來(lái)探究此問(wèn)題,圖甲中AB為鎳鉻合金絲,P為活動(dòng)端,圖甲為實(shí)物連線圖.
(1)他們的實(shí)驗(yàn)方法是控制了________________不變.
(2)調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動(dòng)片,電壓表的示數(shù)________(填“能”或“不能”)反映導(dǎo)體AP間電阻的變化,理由:______________________.
(3)要完成此實(shí)驗(yàn),除了記錄電壓表示數(shù)外,還需要的測(cè)量器材是________.
(4)為反映AP間電阻的變化,還可以________.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,另一小組同學(xué)進(jìn)一步研究導(dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)如圖丙所示,當(dāng)用酒精燈緩慢地對(duì)鎢絲加熱時(shí),將觀察到靈敏電流計(jì)的示數(shù)________(填“變大”“變小”或“不變”),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室中,用寒暑表和溫度傳感器做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)室中的寒暑表是用來(lái)測(cè)量環(huán)境的溫度,其原理是利用液體_________的性質(zhì)制作而成,如圖甲所示,此時(shí)的環(huán)境溫度為_________ ℃;
(2)小明將電風(fēng)扇打開(kāi)對(duì)準(zhǔn)寒暑表,觀察到寒暑表的示數(shù)_________(選填“變大”“變小”或“不變”);
(3)將圖乙所示溫度傳感器的探頭插入酒精3cm后拿出,測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ... | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | ... |
時(shí)間t/s | 0 | 5 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 75 | 85 | 95 | ... | 385 | 395 | 405 | 415 | 425 | 435 | ... |
溫度t/℃ | 20.0 | 18 | 14.9 | 13 | 11.8 | 10.9 | 10.6 | 10.5 | 11.1 | 12 | 12.5 | ... | 19.3 | 19.5 | 19.5 | 19.7 | 19.9 | 20.0 | ... |
①在0~65s內(nèi)溫度會(huì)下降的原因是___________________________;
②分析表格數(shù)據(jù),第450s的溫度可能是__________℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)由閉合到斷開(kāi)的過(guò)程中,下列分析正確的是
A. L2亮度增加
B. 電壓表示數(shù)增大
C. 電流表示數(shù)減小
D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一個(gè)未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡的成像規(guī)律。
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖所示,則該凸透鏡的焦距為_____cm。
(2)在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)測(cè)量物距和像距的過(guò)程中,_____(選填“物距”或“像距”)的測(cè)量誤差較大,原因是______________。
(3)眼睛有一個(gè)精巧的變焦系統(tǒng),眼睛里的睫狀肌牽拉著晶狀體,會(huì)改變它的厚薄。當(dāng)眼睛與書(shū)本之間保持明視距離時(shí),物體在視網(wǎng)膜上成一清晰的像。如果此時(shí)你抬頭遠(yuǎn)眺,睫狀肌就會(huì)放松,讓晶狀體變薄,使遠(yuǎn)處的風(fēng)景清晰地映在你的視網(wǎng)膜上。如果在實(shí)驗(yàn)室用凸透鏡模擬人眼的這種調(diào)節(jié)功能,相當(dāng)于進(jìn)行下列哪種操作(______)
A、將光屏靠近凸透鏡 B、將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡
C、換焦距更大的凸透鏡 D、換焦距更小的凸透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家距學(xué)校2km,小明以10km/h的速度騎自行車(chē)上學(xué),出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書(shū)忘記帶上,立即以30km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎電動(dòng)車(chē)去追小明:
(1)小明上學(xué)需要幾分鐘?
(2)小明的父親能否在小明上學(xué)途中追上小明?如果能,追上時(shí)距學(xué)校多遠(yuǎn)?如果不能,說(shuō)明理由。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)力的說(shuō)法正確的是
A.兩個(gè)物體不接觸就不會(huì)發(fā)生力的作用
B.如圖所示,用大小相同的力往同一方向推門(mén)時(shí),發(fā)現(xiàn)推A點(diǎn)比推C點(diǎn)要容易,說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)
C.用水提水桶時(shí),只有手對(duì)水桶施加了力,而水桶對(duì)手沒(méi)有力的作用
D.放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力不是彈力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是觀察物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間 變化的圖像.
(1)安裝圖甲所示的器材 A,B,C 時(shí),先固定_____的位置,實(shí)驗(yàn)中,需要觀察試管 內(nèi)物質(zhì)的_____,并記錄加熱時(shí)間和_____.
(2)分析圖乙可知,該物質(zhì)是_________(選填“晶體”或“非晶體”),其凝固點(diǎn)為_____℃, 該物質(zhì)第 15min 時(shí)處于_________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明探究物質(zhì)熔化實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,把某種固體碾碎后放入試管中,插入溫度計(jì),再將試管放在裝有水的燒杯中加熱。
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)固體熔化的速度過(guò)快,記錄數(shù)據(jù)太少,下列方法能夠延長(zhǎng)熔化時(shí)間的是__________________;
A.降低固體的初溫
B.增加固體的初溫
C.多加一些固體
D.降低水的初溫改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法并順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | …… |
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 50 | 50 | 50 | 65 | 80 | …… |
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為__________________℃;
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖丙中畫(huà)出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象___________;
(4)這種物質(zhì)是_____________(選填“晶體”或“非晶體”),依據(jù)是__________________________;
(5)該物質(zhì)熔化過(guò)程用了__________________ min;
(6)小明仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前升溫比熔化后升溫慢,他判斷升溫快慢的依據(jù)是______________
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