【題目】小明探究物質(zhì)熔化實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,把某種固體碾碎后放入試管中,插入溫度計(jì),再將試管放在裝有水的燒杯中加熱。
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)固體熔化的速度過(guò)快,記錄數(shù)據(jù)太少,下列方法能夠延長(zhǎng)熔化時(shí)間的是__________________;
A.降低固體的初溫
B.增加固體的初溫
C.多加一些固體
D.降低水的初溫改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法并順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | …… |
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 50 | 50 | 50 | 65 | 80 | …… |
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為__________________℃;
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖丙中畫(huà)出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象___________;
(4)這種物質(zhì)是_____________(選填“晶體”或“非晶體”),依據(jù)是__________________________;
(5)該物質(zhì)熔化過(guò)程用了__________________ min;
(6)小明仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前升溫比熔化后升溫慢,他判斷升溫快慢的依據(jù)是______________
【答案】D 38 晶體 該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度保持50℃不變 3 見(jiàn)詳解
【解析】
(1)[1]A.降低固體的初溫,會(huì)增加一段固體吸熱升溫的時(shí)間,但開(kāi)始熔化后,其熔化速度依然會(huì)較快,故A項(xiàng)不符合題意;
B.提高固體的初溫,固體達(dá)到熔點(diǎn)的時(shí)間更短,而且開(kāi)始熔化后,其熔化速度依然會(huì)較快,故B項(xiàng)不符合題意;
C.多加一些固體并不會(huì)改變?nèi)刍俣,?/span>C項(xiàng)不符合題意;
D.降低水的初溫,固體吸熱的速度會(huì)降低,這樣會(huì)使熔化速度減慢,延長(zhǎng)熔化時(shí)間;故D項(xiàng)符合題意;
(2)[2]由圖可知,溫度計(jì)的分度值為1℃,此時(shí)示數(shù)為38℃;
(3)[3]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn),然后把個(gè)點(diǎn)用曲線連接起來(lái),如圖:
;
(4)[4][5]由表格中的數(shù)據(jù)可知,該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度保持50℃不變,因此該物質(zhì)為晶體;
(5)[6]從第3min開(kāi)始熔化到第6min完全熔化完,所以熔化過(guò)程經(jīng)歷了3min;
(6)[7]該物質(zhì)熔化前1min溫度升高10℃,而該物質(zhì)熔化后1min內(nèi)溫度升高15℃,所以該物質(zhì)熔化前升溫比熔化后升溫慢。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用小車(chē)、長(zhǎng)木板、刻度尺、秒表、木塊等器材探究小車(chē)沿斜面滑下時(shí)速度的變化;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖甲所示:讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下并開(kāi)始記時(shí),分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間tB、tC;
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是________;
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面坡度保持較________(選填“大”或“小″);
(3)小車(chē)從A到B經(jīng)過(guò)的路程為________ cm,若tA、tB、tC所對(duì)應(yīng)的時(shí)間依次如圖,則小車(chē)在AB、BC段的平均速度分別為vAB =__________m/s ;vBC= ________ m/s(保留兩位有效數(shù)字);
(4)小車(chē)沿斜面滑下時(shí)速度的變化規(guī)律為:_____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AD為一支長(zhǎng)30cm的鉛筆芯,當(dāng)兩只電流表的量程為0~0.6A時(shí),滑片P在AD中點(diǎn)兩側(cè)的滑動(dòng)范圍為BC=10cm,若將兩只電流表的量程改為0~3A,則滑片P在AD中點(diǎn)兩側(cè)的滑動(dòng)范圍為
A. 20cm B. 24cm C. 26cm D. 30cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車(chē)在平直公路上同時(shí)自西向東行駛時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是
A.前2s內(nèi)甲車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程小于乙車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程
B.甲車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為16m/s
C.乙車(chē)在做減速直線運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙兩車(chē)在4s內(nèi)的平均速度相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,CD是發(fā)光體AB經(jīng)凸透鏡所成的像,F為凸透鏡焦點(diǎn),O為光心.①請(qǐng)根據(jù)凸透鏡后的折射光線,畫(huà)出入射光線,并確定像點(diǎn)D對(duì)應(yīng)的物點(diǎn)A__;②相對(duì)于物體AB,所成的像CD是_____________立的_____________的_____________像;
(2)如圖所示,有一種望遠(yuǎn)鏡由兩組凸透鏡組成,靠近眼睛的叫做_____,靠近被觀測(cè)物體的叫做_____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示,所測(cè)物體邊長(zhǎng)為______cm;如圖乙所示,秒表讀數(shù)為______s.
(2)如圖丙,溫度計(jì)是根據(jù)______的原理制成的,讀數(shù)時(shí)視線______(A/B/C)是正確的,該溫度計(jì)此時(shí)讀數(shù)為______℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)器材有:秒表和_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格_____(選填“相同”或“不同”)的電加熱器分別給初溫相同且_____(選填“質(zhì)量”或“體積”)的甲、乙兩種液體加熱,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 20 | 27 | 34 | 41 | 48 |
乙的溫度/℃ | 20 | 35 | 50 | 65 | 80 |
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,此實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較_____(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)來(lái)判斷吸熱能力強(qiáng)弱的,所以_____(選填“甲”或“乙”)液體吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。
(4)該實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有:轉(zhuǎn)換法和_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,7D電影是立體影片的基礎(chǔ)上增加了運(yùn)動(dòng)座椅,隨著影片的播放,能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果,大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 以座椅為參照物,地面是靜止的
B. 以人為參照物,座椅是運(yùn)動(dòng)的
C. 以地面為參照物,人是靜止的
D. 以座椅為參照物,人是靜止的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課堂上,同學(xué)們分組測(cè)量小石塊的密度,實(shí)驗(yàn)器材有托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線、水、燒杯和待測(cè)小石塊,。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在測(cè)量之前,要觀察量筒的______和_______。
(2)測(cè)量過(guò)程的情景如圖(1)所示,正確且合理的操作順序?yàn)?/span>_______,測(cè)出礦石的密度為____ g/cm3。
(3)小明發(fā)現(xiàn)自己組里的砝碼缺失,于是利用圖(2)所示的方法測(cè)出了石塊的質(zhì)量:先將兩個(gè)相同的燒杯分別放在天平的左右托盤(pán)中,調(diào)節(jié)天平平衡;再將小石塊輕輕放入左盤(pán)燒杯中,向右盤(pán)燒杯中加水直至平衡;然后將燒杯中的水全部倒入量筒中,測(cè)出水的體積為30mL,則石塊的質(zhì)量是_______g。
(拓展)小紅雖然測(cè)出自己組里石塊質(zhì)量為160g,卻發(fā)現(xiàn)因石塊體積較大不能放進(jìn)量筒中,就按如圖(3)所示的方法測(cè)出了石塊體積。老師指出礦石從燒杯中拿出來(lái)會(huì)帶水,導(dǎo)致礦石體積測(cè)量結(jié)果____(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。小紅仔細(xì)思考后,又測(cè)出石塊從燒杯中取出時(shí)的質(zhì)量為166g,則礦石的體積應(yīng)為______cm3。
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