【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細(xì)和松緊有關(guān).于是他想:

(1)利用弦音計(jì)做研究,如圖所示,其中a、b、c、d四根弦線的松緊程度相同.
①若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn),則研究的目的是探究音調(diào)與弦線的關(guān)系.
②若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系,則應(yīng)選擇兩弦線做實(shí)驗(yàn).
③小明研究后得出結(jié)論:在其他條件相同的情況下,弦線越長,發(fā)出的音調(diào)越低;弦線越粗,發(fā)出的音調(diào)越低.
④本實(shí)驗(yàn)主要用到的物理方法是
(2)請(qǐng)你據(jù)如圖判斷,在松緊程度相同的情況下,分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)(A、C在細(xì)的琴弦上,B在粗的琴弦上)后撥動(dòng)琴弦,發(fā)出的音調(diào)最高的是按住點(diǎn),最低的是按住點(diǎn).

【答案】
(1)長度,a,b,控制變量法
(2)A,B
【解析】(1)①由圖示知道,琴弦b、d的材料和粗細(xì)相同而長度不同,選擇琴弦b、d進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以探究音調(diào)高低與琴弦長度的關(guān)系;

②要探究音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的材料和長度相同而粗細(xì)不同,由圖示知道,可以選琴弦a、b進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

④每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,小明實(shí)驗(yàn)中采用的探究方法是控制變量法;
(2)由圖示知道,在琴弦材料和張力相同的情況下,琴弦越長,音調(diào)越低,琴弦越粗,音調(diào)越低,分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦,發(fā)出的音調(diào)最高的是按住A點(diǎn),最低的是按住B點(diǎn).
所以答案是:(1)長度;a;b;控制變量法;(2)A;B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為 、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為

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【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙的虛線框中畫出與圖甲對(duì)應(yīng)的電路圖,并在電路圖中標(biāo)上Ll、L2;
(2)在連接電路時(shí),開關(guān)必須
(3)某次測量時(shí),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時(shí)燈L1兩端的電壓為V;電源電壓為V,此時(shí)燈L2兩端的電壓為V.
(4)某同學(xué)在測量了燈L1 兩端的電壓時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn),分析其中的原因是

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(2)信息提示:液體的沸點(diǎn)與其表面的氣壓有關(guān),液體表面的氣壓越大,液體的沸點(diǎn)越高,由圖乙可知實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是℃,說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓(選填\小于\大于\等于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.水在沸騰的過程中,熱,溫度將(選填\升高\(yùn)降低\不變);
(3)實(shí)驗(yàn)中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”實(shí)際上是(選填“小冰晶”“小水滴”)或“水蒸氣”),產(chǎn)生“白氣”的過程需熱;
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