【題目】如圖所示，電源電壓不變，R為定值電阻，彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一條形磁鐵，且與螺線(xiàn)管B在同一豎直線(xiàn)上，將開(kāi)關(guān)S閉合，條形磁鐵靜止時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F0 ， 則（ ）
A.在螺線(xiàn)管中插入銅棒后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大
B.在螺線(xiàn)管中插入鐵棒后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小
C.只改變電流的方向，測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大
D.只減小線(xiàn)圈的匝數(shù)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小

【答案】BC
【解析】解：（1）當(dāng)S閉合后，由電流的磁效應(yīng)可知，通電螺線(xiàn)管將有磁性．根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的上端是N極．因?yàn)橥艠O相互排斥，所以當(dāng)通電螺線(xiàn)管產(chǎn)生磁性時(shí)，會(huì)與條形磁鐵相互排斥．在螺線(xiàn)管中插入銅棒后，銅不是磁化材料，不能被磁化，所以不能使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，則不能使斥力增大，故測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，故A錯(cuò)誤；（2）當(dāng)在螺線(xiàn)管中插入鐵棒后，能使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，能使斥力增大，測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，故B正確；（3）只改變電流的方向，電磁鐵的磁極對(duì)調(diào)，與磁體之間由斥力變?yōu)橐�，所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大，故C正確；（4）減小線(xiàn)圈匝數(shù)，電磁鐵的磁性減弱，斥力減小，測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大，故D錯(cuò)誤． 故選BC．
先分析當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，通過(guò)電流的磁效應(yīng)判斷螺線(xiàn)管有無(wú)磁性．然后根據(jù)電流方向，用右手螺旋定則判斷出螺線(xiàn)管上端的極性．最后根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是變大了還是變小了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線(xiàn)的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊有關(guān)．于是他想：

（1）利用弦音計(jì)做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線(xiàn)的松緊程度相同．
①若他選擇b、d兩弦線(xiàn)做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線(xiàn)的關(guān)系．
②若他要研究音調(diào)與弦線(xiàn)粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇和兩弦線(xiàn)做實(shí)驗(yàn)．
③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線(xiàn)越長(zhǎng)，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線(xiàn)越粗，發(fā)出的音調(diào)越低．
④本實(shí)驗(yàn)主要用到的物理方法是 ．
（2）請(qǐng)你據(jù)如圖判斷，在松緊程度相同的情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)（A、C在細(xì)的琴弦上，B在粗的琴弦上）后撥動(dòng)琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住點(diǎn)，最低的是按住點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光．下列說(shuō)法中正確的是

A. 黃光屬于三原色光之一 B. 入射角為30°，反射角可能為20°

C. 紫光屬于三原色之一 D. 入射角為30°，折射角可能為20°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是肖曉家中的某微電腦電熱水壺（電熱絲電阻不變），它具有溫度可控、自動(dòng)抽水等優(yōu)點(diǎn)，肖曉在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)該電熱水壺的實(shí)際加熱功率進(jìn)行了研究，如表所示為記錄的相關(guān)內(nèi)容．

主要器材

微電腦電熱水壺

電能表

相關(guān)資料

額定電壓：220V
頻 率：50Hz
加熱功率：1210W
容 量：1L

220V 10（20）A
50Hz 3000imp/kWh

活動(dòng)記錄

①在電熱水壺中裝滿(mǎn)礦泉水，測(cè)得水溫為20℃
②關(guān)閉家中其它用電器，只讓該電熱水壺接入電路，讓其單獨(dú)工作．
③測(cè)得電能表上的指示燈1min中閃爍了50imp

請(qǐng)回答：
（1）從安全用電的角度分析，該電熱水壺應(yīng)選用（選填“二線(xiàn)插頭”或“三線(xiàn)插頭”）
（2）電熱水壺正常工作時(shí)的電阻是多少？
（3）不考慮熱損失，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將初溫是20℃的水裝滿(mǎn)該電熱水壺，加熱至沸騰，消耗的電能是多少？
（4）該電熱水壺的實(shí)際加熱功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像．

（1）如左圖所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 (正立/倒立)的像．蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將位于光屏中心的方．
（2）在保持（1）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出)，光屏上再次成清晰的像，成的是 (放大/等大/縮小)的像．
（3）在上述探究活動(dòng)中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0 ， 與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng)，如右圖所示．則該透鏡焦距f(＞/＝/＜)L，透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離 S＝ (用L0、L表示)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】步行人的速度是υ1＝5km/h，騎車(chē)人的速度是υ2＝15km/h．若步行人先出發(fā)t0＝30min，則騎車(chē)人需要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能追上步行的人？這時(shí)距離出發(fā)地點(diǎn)多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在家用電路中，多個(gè)家用電器之間一般是以________ （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）方式連接的；某個(gè)家用電器和控制它的開(kāi)關(guān)是________ （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的；開(kāi)關(guān)必須接在________ （選填“火線(xiàn)”或“零線(xiàn)”）上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 只要有電流通過(guò)人體，就會(huì)發(fā)生觸電事故 B. 只要不接觸帶電體就不會(huì)發(fā)生觸電事故

C. 用電器只要接了地線(xiàn)，發(fā)生漏電后人就不會(huì)觸電 D. 人體只要不同時(shí)接觸火線(xiàn)和零線(xiàn)就不會(huì)觸電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”的實(shí)驗(yàn)中，小龍和小柳測(cè)量小明跑40m的速度。

（1）小龍和小柳用（填測(cè)量工具名稱(chēng)）在室外測(cè)出40m的路程。
（2）小柳擔(dān)任計(jì)時(shí)員，他用（填測(cè)量工具名稱(chēng)）測(cè)量小明跑步的時(shí)間，他應(yīng)站在處（選填“起點(diǎn)”或“終點(diǎn)”）。
（3）小龍擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m路程，小柳計(jì)時(shí)如圖所示，由圖可知小明跑40m所用的時(shí)間為s。
（4）小明跑40m的速度是m/s。

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同步練習(xí)冊(cè)答案