【題目】小紅根據(jù)所提供的幾種物質(zhì)的密度、熔點(diǎn)、比熱容,得出以下四個(gè)結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( )
物質(zhì) | 密度ρ(kgm﹣3)(常溫常壓下) | 物質(zhì) | 熔點(diǎn)t/℃(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓) | 物質(zhì) | 比熱容c[J(kg℃)﹣1] |
冰 鋁 鐵 銅 | 0.9×103 2.7×103 7.9×103 8.9×103 | 冰 鋁 鐵 銅 | 0 660 1535 1083 | 水 鋁 鐵 銅 | 4.2×103 0.88×103 0.46×103 0.39×103 |
A. 用來熔化銅的器皿可以用鋁制作
B. 體積相等的鐵球和鋁球,如果它們的質(zhì)量相等,鋁球可能是空心的
C. 體積相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鋁塊,放出相等的熱量,銅塊溫度降低得較多
D. 把溫度為﹣10℃的冰塊投入盛有0℃水的密閉隔熱容器中一段時(shí)間后,冰的質(zhì)量會(huì)增加
【答案】AC
【解析】
A、銅的熔點(diǎn)是1083℃,鋁的熔點(diǎn)是660℃,用鋁制作熔化銅的器皿,銅還沒有達(dá)到熔點(diǎn),器皿(鋁)就熔化、漏了,故A錯(cuò)誤,符合題意;
B、質(zhì)量相等的鐵和鋁,由于鐵的密度大于鋁的密度,根據(jù)公式V=可知,密度大的鐵的體積小,若體積相同,兩球可能都是空心的,故B正確,不符合題意;
C、由表中知道c銅ρ銅>c鋁ρ鋁,又知道V相同,放出相等的熱量,根據(jù)△t==可知鋁塊的比熱容和密度的乘積較小,溫度降低得較多,故C錯(cuò)誤,符合題意;
D、﹣10℃的冰塊投入密閉隔熱盛有0℃水后,熱量會(huì)由水傳遞給冰塊,水放熱會(huì)結(jié)冰,冰的質(zhì)量會(huì)增大,故D正確,不符合題意。
故選:AC。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2012年4月14日及15日凌晨龍卷風(fēng)襲擊美國俄克拉何馬、堪薩斯、內(nèi)布拉斯加和愛荷華4州,造成大范圍破壞,并在奧克拉何馬州奪去5人性命,其中包括3名兒童。此外有數(shù)十人受傷。龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流,呈漏斗狀,它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中(如圖所示),龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是
A. 龍卷風(fēng)使物體受到重力變小
B. 龍卷風(fēng)內(nèi)部的氣體流速大,壓強(qiáng)小
C. 龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的浮力
D. 龍卷風(fēng)內(nèi)產(chǎn)生了強(qiáng)大的靜電,將地面物體吸起
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛在測量食用油密度的實(shí)驗(yàn)中。
(1)將天平放在 桌面上,移動(dòng) 至標(biāo)尺左端“0”刻度線后,指針位置如圖甲所示,隨即在天平左盤中放入盛有食用油的燒杯,在右盤中加入砝碼,并移動(dòng)游碼,使天平平衡,測得燒杯和食用油的總質(zhì)量為87.8g。
(2)向空量筒中倒入30.0mL的食用油,再將燒杯放在天平左盤中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí),天平平衡,量筒中食用油的質(zhì)量為 g,計(jì)算得出食用油的密度為 kg/m3。
(3)在(1)中測量質(zhì)量前,小剛沒有調(diào)節(jié)天平平衡,這使測得的燒杯和食用油總質(zhì)量 (偏大/不變/偏。,測得的食用油密度 (偏大/不變/偏。。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的滑輪組從水底勻速提升﹣個(gè)重2400N體積為0.2m3的物體。若物體在露出水面前此裝置的機(jī)械效率為80%.(不考慮繩重、摩擦和水的阻力,g=10N/kg,ρ水=1.0×l03kg/m)求:
(1)物體的密度;
(2)物體在露出水面之前,人的水平拉力F;
(3)物體逐漸露出水面的過程中,人拉力的功率隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,已知P1 =0.5P2,求物體露出水面過程中的t1時(shí)刻,物體所受浮力的大小。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小明的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);小亮的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān);小敏的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí),你認(rèn)為:④電阻還與________有關(guān).
(2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材,他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接.若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應(yīng)該控制________不變;要探究猜想③,應(yīng)該選用導(dǎo)線________和導(dǎo)線________(填導(dǎo)線的代號(hào)字母)進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的滑輪組在拉力的作用下,將質(zhì)量的物體勻速提升,所用時(shí)間,已知?jiǎng)踊喼?/span>,鈣滑輪組的機(jī)械效率是,求此過程中().
()對物體所做的有用功.
()拉力所做的總功.
()拉力的大小.
()拉力做功的功率.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是測量平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)除了數(shù)字鐘,實(shí)驗(yàn)中用到的測量工具還有_________;
(2)滑塊從A滑到C的過程中,平均速度是_____m/s,滑塊在AB段的平均速度______(選填“大于”“小于”或“等于”)BC段的平均速度;
(3)下圖是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)描繪的滑塊速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像,符合實(shí)際情況的是:_____;
(4)小麗實(shí)驗(yàn)時(shí),測出斜面頂端A點(diǎn)到斜面底端C點(diǎn)的距離s和滑塊通過的時(shí)間t,如圖乙所示,利用測量的數(shù)據(jù)計(jì)算出平均速度比滑塊的實(shí)際速度______(選填“偏大”或“偏小”),理由是__________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,可用來探究通電時(shí)間相同時(shí),電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系。將裝置接在電壓為3V的電源上,通電2min,電流通過電阻R2產(chǎn)生的熱量為____J。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí),杠桿靜止的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將螺母向_____調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。
(2)杠桿平衡后,小李在左右兩側(cè)分別掛上鉤碼,如圖乙所示,杠桿的_____端會(huì)下沉,要使杠桿重新在水平位置平衡,在不改變鉤碼懸掛點(diǎn)的位置和改變較少鉤碼的前提下,只需將_____即可。
(3)小李和小王又分別設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案,小李的方案如圖丙所示,小王的方案如圖丁所示。你認(rèn)為_____的實(shí)驗(yàn)方案更好,請說明你的理由_____。
(4)實(shí)驗(yàn)中小王發(fā)現(xiàn):如果在杠桿的O點(diǎn)用彈簧測力計(jì)施加一個(gè)向上的力,這個(gè)力在探究實(shí)驗(yàn)時(shí)是否影響到杠桿的平衡?請說明理由_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com