汽車是我們十分熟悉的重要交通工具,它應(yīng)用了很多方面的物理知識(shí)與技術(shù),如:汽車的喇叭聲是靠    傳播到我們的耳朵的,汽車剎車后還要繼續(xù)前進(jìn)一段距離,這是因?yàn)?u>    .
【答案】分析:聲音的傳播需要介質(zhì),傳播介質(zhì)包括固體、液體、氣體,一切物體都有慣性.
解答:解:傳播聲音的介質(zhì)包括固體、液體、氣體,汽車的喇叭聲是靠空氣傳播到我們的耳朵的;汽車剎車后還要繼續(xù)前進(jìn)一段距離,這是因?yàn)槠囉袘T性.
故答案為:空氣,汽車有慣性.
點(diǎn)評(píng):本題考查了聲音的傳播和慣性現(xiàn)象,屬于基本內(nèi)容,比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?巢湖模擬)汽車是我們十分熟悉的重要交通工具,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問題:
(1)載重汽車一般安裝很多車輪,其目的是
減小對(duì)地面的壓強(qiáng)
減小對(duì)地面的壓強(qiáng)

(2)運(yùn)油車的尾部常拖著一條鐵鏈,這是為了
使車身產(chǎn)生的電荷及時(shí)導(dǎo)入大地
使車身產(chǎn)生的電荷及時(shí)導(dǎo)入大地

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科目:初中物理 來源: 題型:

汽車是我們十分熟悉的重要交通工具,它應(yīng)用了很多方面的物理知識(shí)與技術(shù),如:汽車的喇叭聲是靠
空氣
空氣
傳播到我們的耳朵的,汽車剎車后還要繼續(xù)前進(jìn)一段距離,這是因?yàn)?!--BA-->
汽車有慣性
汽車有慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建陽市模擬)汽車是我們十分熟悉的交通工具,也包含豐富的物理知識(shí).
(l)小汽車的外形設(shè)計(jì)成流線型,如圖所示,當(dāng)小汽車在水平路面上高速行駛時(shí)小汽車底部受到的氣體壓強(qiáng)
大于
大于
小汽車上部受到的氣體壓強(qiáng).(填:“大于”、“小于”或“等于”)
(2)對(duì)載重汽車提出了限載要求,這主要是為了防止由于壓力過大,造成
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
過大而損壞路面;
(3)汽車在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛30min時(shí),汽車所通過的路程為
36
36
 km.如汽車行駛在高山上,發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)的水很容易沸騰,是因?yàn)楦呱缴纤姆悬c(diǎn)比在平原處水的沸
點(diǎn)
(填:“高”或“低”)
(4)炎熱的夏天,開著小汽車去海邊游玩,坐在行駛的汽車?yán)铮缘孛鏋閰⒄瘴,汽車?!--BA-->
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的,人站在海水中時(shí)感覺涼爽,而當(dāng)人赤腳走在沙石上時(shí)卻感到燙腳,這主要是因?yàn)樗谋葻崛荼壬呈谋葻崛?!--BA-->
.(選填“大”或“小”) 地上的沙石變熱是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式使沙石的溫度升高,內(nèi)能增大. 游泳時(shí),人劃水身體就能往前游,是因?yàn)榱Φ淖饔檬?!--BA-->
相互
相互
的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

汽車是我們十分熟悉的重要交通工具,它應(yīng)用了很多方面的物理知識(shí)與技術(shù),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問題:
(1)常用水作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑是因?yàn)?!--BA-->
比熱大,降溫效果好
比熱大,降溫效果好
;
(2)載重汽車一般安裝很多車輪,其目的是
增大接觸面積,減小壓強(qiáng)
增大接觸面積,減小壓強(qiáng)
;
(3)汽車的輪胎上有許多凹凸不平的花紋,是為了
增大
增大
輪胎與地面間的摩擦力;
(4)汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),從能源可否再生的角度看,汽油是
不可再生
不可再生
能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖的汽車是我們十分熟悉的重要交通工具,它應(yīng)用了很多方面的物理知識(shí)與技術(shù),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問題:
(1)各類汽車的喇叭聲是不相同的,內(nèi)行的人憑喇叭聲就能知道是什么車,這是因?yàn)楦黝惼嚴(yán)嚷暤?!--BA-->
 
不同;
(2)車輪上有凹凸不平的花紋,其目的是
 
;
(3)運(yùn)油車的尾部常拖著一條鐵鏈,這是為了
 
;
(4)公路上常有“雨天路滑,小心慢行”的警告牌警示司機(jī),從物理學(xué)的角度理解它的含義是
 

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