8．如圖所示，物體A漂浮在液面上，請畫出物體A受到力的示意圖．

分析 先分析出木塊受到重力和浮力作用，而且是一對平衡力；
再找到兩個力的三要素：重力和浮力的作用點均在木塊的重心上，重力方向豎直向下浮力方向豎直向上；
分別用一條帶箭頭的線段把重力、浮力的大小、方向、作用點表示出來．

解答 解：重力從重心豎直向下畫，浮力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號G和F，注意兩個力的長度相等，如圖：

點評 作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．體積為100cm3的冰塊，全部熔化成水后，水的質(zhì)量為90g，水的體積為90cm3．冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結(jié)成冰后，其體積變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），密度變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）． （冰密度為0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．“白氣”是日常 生活中常見的一種現(xiàn)象，如圖所示的這些“白氣”（　　）
A．都是汽化現(xiàn)象B．都是水蒸氣C．形成時都會放熱D．溫度都很高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．有一種玩具叫溜溜球，當(dāng)用力向下甩溜溜球后，手提交懸線不動，溜溜球會上下來回運(yùn)動．它上升的過程中動能逐漸減少，重力勢能逐漸增加．（選填“增加”“減少”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．這是因為塑料絲帶了同種電荷（選填“同種”或“異種”）．感覺手發(fā)熱是因為做功改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時，用壓強(qiáng)計做了如圖所示的實驗，獲得的數(shù)據(jù)如表．據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是（　�。�
序號液體深度/cm橡皮膜朝向壓強(qiáng)計液面高度差/cm
1水3朝上2.8
26朝上5.6
39朝上8.4
A．液體向各個方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系B．液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系
C．液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系D．液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．圖中，物體A靜止在水平桌面上，請畫出桌面所受壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時，把橡皮筋的下端B用細(xì)線固定在鐵架臺的橫桿上，上端A通過細(xì)繩掛在彈簧測力計的掛鉤上；
將一個重為2N的鉤碼通過細(xì)繩掛在橡皮筋的A端，用彈簧測力計豎直向上將橡皮筋的A端拉到O點，并在豎直放置的白板上標(biāo)記O點的位置，記錄此時彈簧測力計的示數(shù)F1和掛鉤碼的細(xì)繩對A端的拉力F2；
摘掉鉤碼，用彈簧測力計將橡皮筋的A端仍拉到O點，記錄此時彈簧測力計的示數(shù)F．
（1）實驗中先后兩次都將橡皮筋的A端拉伸到O點，是為了讓F與F1和F2的作用效果相同．
（2）如果以上實驗中彈簧測力計的示數(shù)F1=4.6N，則F=2.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．軍事演習(xí)中，要將軍用物資投到指定地點，必須先用安全氣囊包裹好，然后再進(jìn)行空投．空中展開降落傘后，物體勻速下落，如圖所示，下列說法正確的是（　　）　
①展開降落傘增大了阻力�、谡归_降落傘之后勢能轉(zhuǎn)化為動能
③物體受平衡力作用　      ④展開降落傘之后機(jī)械能守恒．
A．、①③B．、②③C．、①②D．②④

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同步練習(xí)冊答案