【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中
(1)小明在幫助老師準(zhǔn)備實驗時,發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后,溫度很快就降到了如圖甲所示的℃.于是他先點燃了酒精燈給水加熱,待同學(xué)們到來時再熄滅,他的做法是為了
(2)小剛用圖乙所示的裝置給水加熱,小強同學(xué)為了縮短實驗時間,在燒杯上方加了一個密閉的蓋子.在水的質(zhì)量相同、加熱條件相同時,他們實驗時所作“溫度﹣時間”圖象如圖丙所示,則小強所作的實驗圖象應(yīng)該是(選填“a”或“b”).
(3)由圖象可知,水沸騰時需要 , 溫度
(4)由圖象還可以看出水溫度升高的快慢不同,小剛認(rèn)為是比熱容不同造成的,小強認(rèn)為是加熱過程中熱量損失快慢不同造成的,你認(rèn)為的說法是正確的.

【答案】
(1)82;提高水的初溫
(2)a
(3)吸熱;保持不變
(4)小強
【解析】解:(1)由圖甲知,溫度計的分度值為1℃,其示數(shù)為82℃;由于開水倒入燒杯后,溫度很快就降到82℃,為了縮短加熱時間,可以提高水的初溫,因此小明在幫助老師準(zhǔn)備實驗時,待同學(xué)們到來時再熄滅酒精燈,(2)小強同學(xué)為了縮短實驗時間,在燒杯上方加了一個密閉的蓋子.是的燒杯內(nèi)氣壓增大,則沸點升高,由圖可知,a的沸點高于b的沸點,故小強所作的實驗圖象應(yīng)該是a;(3)從圖象可知,水沸騰過程中繼續(xù)吸熱,溫度不變(4)比熱容是物質(zhì)的一種特性,與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),所以實驗中水的比熱容是相同的,則水溫度升高的快慢不同,有可能是加熱過程中熱量損失快慢不同造成的,即小強的說法正確. 故答案為:(1)82;提高水的初溫;(2)a;(3)吸熱;保持不變;(4)小強.
(1)在進(jìn)行溫度計的讀數(shù)時,注意其分度值;為了節(jié)省作實驗的時間,可以提高提高水的初溫;(2)水的沸點跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點越高,氣壓越低,沸點越低;(3)液體沸騰的特點:繼續(xù)吸熱,溫度不變.(4)比熱容是物質(zhì)的一種特性,只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),與吸放熱的多少、質(zhì)量、體積的大小都沒有關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表

試驗序號

鉤碼g/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動的距離/m

機械功率/%

4

0.1

1.8

0.3

74.1

6

0.1

2.4

0.3


(1)第2次實驗中,拉力做的總功是J,滑輪組做的有用功是J,滑輪組的機械效率η=(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2)由記錄數(shù)據(jù)分析,兩次機械效率不同的主要原因是

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【題目】為了表示光的傳播情況。我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光傳播的徑跡和_____,同時忽略了光的亮度、_____(寫出一條即可)等其他性質(zhì),于是建立了_____的模型。

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【題目】【江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試】 如圖所示,在一塊硬紙板上挖一邊長為2厘米的正方形的“孔”.把這塊挖有方孔的紙板對準(zhǔn)太陽光,當(dāng)紙板和地面相距較近時,在地面上能觀察到 ______亮斑(選填“正方形狀”或“圓形”“三角形”),這是 ______造成的;逐漸增大紙板與地面間的距離10厘米,你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變 ______(選填“大”或“小”).夏天,在宜城的大街上漫步時,我們發(fā)現(xiàn)透過濃密法國梧桐樹樹葉縫隙的陽光在地面上會呈現(xiàn)出 ______亮斑(選填“樹葉形狀”或“圓形”“方形”).

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【題目】在晴朗干燥的冬日里,如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,其主要原因是(

A.梳頭時,空氣進(jìn)入頭發(fā) B.頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)帶同種電荷相互排斥

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【題目】下列做法不符合安全用電原則的是(  )

A. 在電線上涼曬衣服

B. 更換電燈前要先斷開電源開關(guān)

C. 洗衣機的金屬外殼要接地線

D. 絕緣層破損的導(dǎo)線要及時更換

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【題目】【2016·蘇州卷】(5 分)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中

(1) 如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f = cm.

(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是 的實像.若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至 刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像.

(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中 處能觀察到燭焰的像.

(4) 如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像.則該眼鏡是 眼鏡(近視/遠(yuǎn)視).

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【題目】在抗震救災(zāi)中,某舟橋部隊利用沖鋒舟為災(zāi)區(qū)開辟了水上生命線,如圖所示.人們乘坐的沖鋒舟滿載時排開水的體積是1.5m3 , 沖鋒舟自重為0.6×104N,假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60kg.求:
(1)沖鋒舟滿載時所受的浮力是多少?
(2)為保證安全,這條沖鋒舟最多能承載多少人?
(3)沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強多大? (水的密度ρ=1×103 kg/m3 , g=10N/kg)

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