【題目】在抗震救災中,某舟橋部隊利用沖鋒舟為災區(qū)開辟了水上生命線,如圖所示.人們乘坐的沖鋒舟滿載時排開水的體積是1.5m3 , 沖鋒舟自重為0.6×104N,假設每人的平均質(zhì)量為60kg.求:
(1)沖鋒舟滿載時所受的浮力是多少?
(2)為保證安全,這條沖鋒舟最多能承載多少人?
(3)沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強多大? (水的密度ρ=1×103 kg/m3 , g=10N/kg)
【答案】
(1)解:沖鋒舟滿載時所受的浮力:
F浮=ρgV排=1×103kg/m3×10N/kg×1.5m3=1.5×104N;
答:沖鋒舟滿載時所受的浮力是1.5×104N;
(2)解:因為沖鋒舟漂浮,
所以F浮=G舟+nG人,
沖鋒舟最多能承載的人數(shù):
n= = = =15(人);
答:為保證安全,這條沖鋒舟最多能承載15人;
(3)解:沖鋒舟底部受到水的壓強:
p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.5m=5000 Pa.
答:沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強為5000Pa
【解析】(1)知道沖鋒舟滿載時排開水的體積,利用阿基米德原理求沖鋒舟滿載時所受的浮力;(2)因為橡皮船漂浮,沖鋒舟滿載時所受的浮力等于沖鋒舟的重力加上乘客的總重,據(jù)此求沖鋒舟最多能承載的人數(shù);(3)知道沖鋒舟底部所處的深度,利用p=ρgh求沖鋒舟底部受到水的壓強.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用液體的壓強的計算和阿基米德原理的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握液體內(nèi)部壓強的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離;阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排.
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【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中
(1)小明在幫助老師準備實驗時,發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后,溫度很快就降到了如圖甲所示的℃.于是他先點燃了酒精燈給水加熱,待同學們到來時再熄滅,他的做法是為了 .
(2)小剛用圖乙所示的裝置給水加熱,小強同學為了縮短實驗時間,在燒杯上方加了一個密閉的蓋子.在水的質(zhì)量相同、加熱條件相同時,他們實驗時所作“溫度﹣時間”圖象如圖丙所示,則小強所作的實驗圖象應該是(選填“a”或“b”).
(3)由圖象可知,水沸騰時需要 , 溫度 .
(4)由圖象還可以看出水溫度升高的快慢不同,小剛認為是比熱容不同造成的,小強認為是加熱過程中熱量損失快慢不同造成的,你認為的說法是正確的.
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【題目】在學習《牛頓第一定律》時,為了探究“阻力對物體運動的影響”,小麗的小組做了如圖所示的實驗①、②、③,并進行了如④的推理.
(1)為使小車進入平面時初速度相同,實驗中應讓小車從同一斜面、由靜止開始滑下.
(2)從實驗①②③看出,小車在最粗糙的毛巾水平面上運動距離 , 在最光滑的水平面上運動距離 . 這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越(選填“快”或“慢”).
(3)進而推理得出:如果運動物體不受力,它將 .
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【題目】與絲綢摩擦的玻璃棒分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則小球 ( B/C)帶正電;靜電除塵的原理是:帶電物體能 輕小物體.
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【題目】炎熱的夏天,小明和小剛到國際海水浴場游泳,剛到海邊時他們看到懸掛著彩帶的巨大氣球漂浮在海面上空。當他們戴著潛水鏡(平玻璃制作)潛入水中時,從水中仍能看到這個“氣球”,此時看到的“氣球”是由于光的_________所成的_________像,在水中看到的“氣球”高度比在海邊看到的氣球高度要_________。
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【題目】小汽車前的擋風玻璃并不是豎直安裝,其主要原因是( 。
A. 為了美觀
B. 可以有效減小外界噪聲干擾
C. 擴大視野
D. 使車內(nèi)物體通過擋風玻璃所成的像不在車正前方
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【題目】【江蘇省昆山市、太倉市2015-2016學年八年級下學期期末】(3分)小明想測量一個貝殼的密度,只準備有天平、大燒杯、小燒杯、細線和水,她的測量方法如下:
(1)用天平測出貝殼的質(zhì)量,天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、 游碼在標尺上的位置如圖所示,貝殼的質(zhì)量m= g
(2)測出空小燒杯的質(zhì)量ml.
(3)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如圖放置(水至溢水口).
(4)用細線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯中,有部分水溢出進入小燒杯.
(5)測出承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m2. 由上述實驗得到溢出水的體積是: (水的密度用ρ水表示).貝殼的密度是: (本小題兩空用 本大題中出現(xiàn)過的物理量符號表示).
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