4．關于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．光的三基色是紅、黃、藍
B．看到池子里的水比實際的淺是由于光的折射所致
C．平面鏡所成的像可以用光屏承接
D．用磨砂玻璃做教室的黑板是為了避免發(fā)生漫反射

分析 （1）色光的三原色是紅、綠、藍；
（2）光從水斜射入空氣中時，傳播方向發(fā)生改變，由于光的折射，會導致水池底部看起來變淺；
（3）實像可以用光屏承接，虛像不能；
（4）光照在光滑的黑板表面上時發(fā)生鏡面反射，容易“晃”著一些同學的眼睛，換成磨砂的黑板就不會這樣了．

解答 解：A、光的三基色是紅、綠、藍，故A錯誤；
B、看到池子里的水比實際的淺，是由于光的折射造成的，故B正確，
C、平面鏡所成的像是虛像，實像可以用光屏承接，虛像不能；故C錯誤；
D、用磨砂的玻璃做教室的黑板是為了克服鏡面反射造成角落的同學看不清黑板，利用了漫反射，故D錯誤．
故選B．

點評 此題涉及到色光的三原色、平面鏡成像特點，光的漫反射、光的折射等多個知識點，是一道綜合性較強的題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．關于圖中所示的四幅圖，下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖是自制水氣壓計，當拿著它從山下到山上時玻璃管內(nèi)液體柱降低
B．乙圖是自制水溫度計，它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的
C．丙圖中活塞迅速壓下去棉花燃燒，是因為活塞對空氣做功而使其內(nèi)能增加
D．丁圖中兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后分不開，這是擴散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．小明要將一個“一開三孔”開關（即一個開關和一個三孔插座連在一起）安裝在新房里．圖甲為實物圖，圖乙為反面接線示意圖，“A”“B”是從開關接線柱接出的兩根導線，請你幫他將圖乙中的電路連接完整，使開關控制電燈，插座又方便其它電器使用．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．無內(nèi)膽飲水機的原理如圖所示，電熱絲R1、R0繞在出水管上，水經(jīng)過出水管時被加熱，通過改變“溫、開水選擇開關”的狀態(tài)（“斷開”或“閉合”），可以選擇出溫水或開水．已知該飲水機的額定電壓是220V，開水加熱電功率是2200W，溫水加熱電功率是1100W．（已知：電熱絲R1、R0電阻不隨溫度變化，水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃），取g=10N/kg）．問：
（1）當飲水機出溫水的時候“溫、開水選擇開關”的狀態(tài)是什么樣的？飲水機電熱絲R0的電阻是多少？
（2）現(xiàn)在需要100℃的開水600g，已知水的初溫是20℃，如果電能轉化為水的內(nèi)能的效率是80%，飲水機正常工作時，燒開這些水需要多少時間？
（3）和傳統(tǒng)的有內(nèi)膽的飲水機相比，這種無內(nèi)膽飲水機的優(yōu)點是什么？（寫出一條）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示的實例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A．
旱冰鞋裝有滑輪		B．
給車軸加潤滑油
C．
磁懸浮列車懸浮行駛		D．
雪天輪胎繞上鏈條

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小宇在欣賞圣誕樹上的小彩燈時發(fā)現(xiàn)，各小彩燈的連接方式為串聯(lián)，當其中一只燈絲熔斷，其他彩燈卻仍能發(fā)光．如圖甲，這是為什么呢？他仔細觀察燈泡的構造如圖乙，查閱得知細金屬絲表面涂有絕緣物質；取一只完好的彩燈，其上標有“4V”的字樣，他欲測量燈泡的額定功率．他按圖丙電路進行實驗，電源電壓為7.5V．請完成以下問題：

（1）電路接好后，閉合開關，小電燈不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．電路中出現(xiàn)的故障是燈泡斷路（選填“斷路”或“短路”）；小宇排除故障后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數(shù)較大．接下來必要的操作是斷開電路開關，C
A．更換電池或小燈泡B．檢查電路是否短路C．移動滑動變阻器滑片至最大值位置D．更換導線
（2）調整電路后，小宇繼續(xù)實驗數(shù)據(jù)記錄在如表，第4次實驗電流表示數(shù)如圖丁，燈泡的額定功率是0.72W．
實驗次數(shù)123456
電壓（V）0.312467.5
電流（A）0.060.100.120.200
電阻（R）
彩燈亮度不發(fā)紅弱光較亮亮很亮燈絲燒斷
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你和小宇同學分析出燈泡的亮暗程度是由C決定．
A．燈泡的電阻  B．燈泡兩端的電壓   C．燈泡的實際功率   D．經(jīng)過燈泡的電流
（4）請你根據(jù)表格中數(shù)據(jù)判斷，下圖所示能正確表示P與U2的關系的是D

（5）小宇觀察到這些裝飾用的彩燈不僅顏色不同，而且還在不停閃爍，下列是君宇對彩燈閃爍原因的猜想，其中合理的是B
A．隨著燈泡工作時間的延長，其溫度升高，燈絲被燒斷燈泡熄滅．
B．在一串彩燈中的某個位置安裝了特殊的開關利用電流的熱效應，當溫度升高時開關自動斷開燈泡熄滅，溫度降低時開關自動閉合燈泡重新發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．為了探究“冰熔化過程的規(guī)律”小星同學采用如圖所示的實驗裝置，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示圖象．

（1）實驗中使用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的．
（2）實驗易選用碎冰（選填“較大的冰塊”或“碎冰”），實驗中，將裝有冰的試管放入水中加熱，這樣做能使試管受熱均勻，冰的溫度上升速度較慢（選填“快”或“慢”）．
（3）實驗過程中，某時刻冰的溫度如圖丙所示，此時溫度計讀數(shù)為-6℃
（4）由圖象可知，冰的熔化過程持續(xù)3min，熔化時冰要不斷吸收熱量，溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“觀察水的沸騰”實驗中，其他小組測得水的沸點都是100℃．唯有“創(chuàng)新”小組誤將鹽水倒入燒杯加熱，當鹽水溫度升到88℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表格所示．
　時間/min0　　1　2　3　4　5　6　7　8
溫度/℃　8891　9497　100　103　103103　　103
（1）安裝調整實驗器材時，應按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行．
（2）小組同學發(fā)現(xiàn)在撤掉酒精燈后，有一段時間水溫依然保持不變，其原因是燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水可以繼續(xù)吸熱．
（3）老師認為“創(chuàng)新”小組的實驗發(fā)現(xiàn)很有意義，還可以繼續(xù)深入探究，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)提出一個值得深入探究的問題：鹽水的沸點與含鹽量的多少是否有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．路燈給我們夜晚的生活帶來方便．風、光互補路燈兼具了風力發(fā)電、太陽能發(fā)電兩者的優(yōu)勢，它同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板，有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電，有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電，如圖所示．太陽能電池是一種利用太陽光直接發(fā)電的光電半導體薄片．蓄電池是一個化學電源，其充電與放電過程是一種可逆的化學反應．太陽能電池板可以將電能轉化為化學能儲存至蓄電池中，在夜間供路燈照明使用．下表是某型號風、光互補路燈系統(tǒng)的部分技術參數(shù)，其中光電轉化效率是指太陽能電池板將光能轉化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時間的乘積．
太陽能電池板蓄電池
電池板的面積0.5m2蓄電池容量150Ah
光電轉化率16%額定電壓12V
（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對能源進行了分類，太陽能和風能都屬于可再生能源．（選填“二次”、“可再生”或“不可再生”）
（2）白天太陽能電池板把接收到的太陽能轉化成電能儲存在蓄電池內(nèi)，到晚上再把化學能轉化成電能為路燈供電．
（3）利用風力發(fā)電時，是將機械能轉化為電能．
（4）當太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時，該太陽能電池板的輸出功率為80W．

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