2．小明對冰加熱，冰熔化成水直至沸騰．在此過程中他通過測量繪制了溫度隨時(shí)問變化的圖象，如圖所示．關(guān)于圖象下列分析正確的是
（　�。�
A．冰有一定的熔點(diǎn)，說明冰是非晶體
B．圖象中的BC段表示冰的熔化過程
C．水升溫比冰慢，說明水的比熱容比冰大
D．水沸騰時(shí)溫度不變，說明沸騰不需要吸熱

分析 （1）由圖象可知：AB段表示冰吸熱升溫；BC段是冰水混合物，是冰的熔化過程；CD段是水吸熱升溫；DE段是水的沸騰過程，溫度不變．
（2）晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn)．
（3）水的比熱容比冰大，相同質(zhì)量的冰和水在吸熱相同熱量的情況下，冰升溫快，水升溫慢．
（4）液體沸騰的條件必須同時(shí)滿足：溫度達(dá)到沸點(diǎn)和繼續(xù)加熱．

解答 解：A、從圖象上可以看出，冰熔化時(shí)溫度一直保持在0℃，說明冰是晶體；故A錯(cuò)誤；
B、圖象中AB段是熔化前，是固態(tài)吸熱、溫度升高的過程；BC段溫度不變，是熔化過程，DE是水的沸騰過程；故B正確．
C、由于冰和水的質(zhì)量相同，又是同一個(gè)酒精燈加熱，水升溫比冰慢，說明水的比熱容比冰大；故C正確．
D、水沸騰時(shí)溫度不變，但需要不停的吸熱，如果停止加熱，沸騰也馬上停止．故D錯(cuò)誤．
故選BC．

點(diǎn)評 該題把晶體的熔化和沸騰圖象放到一個(gè)坐標(biāo)系中，考查了學(xué)生從圖象中獲取信息的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖所示是木塊靜止在斜面上，請?jiān)趫D中畫出木塊受到的重力G和它對斜面的壓力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．回顧我們學(xué)習(xí)過的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：
（1）在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，用同一小車從同一斜面的同一高度處下滑，分別停在如圖1所示的位置．通過分析可知，平面越光滑，小車受到的摩擦阻力越小，速度減小的越慢（填“快”或“慢”）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可知，運(yùn)動(dòng)的物體在不受外力作用時(shí)，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)下去．

（2）比較圖2中的兩個(gè)電磁鐵，可以得出的結(jié)論是電流大小和鐵芯一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（3）下表是探究某種物質(zhì)的凝固規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)要求完成下列問題．
①從表中的數(shù)據(jù)可以看出：這種物質(zhì)在第2min時(shí)是液 （填“固”、“液”或“氣”）態(tài)．        ②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出：該物質(zhì)是晶體 （填“晶體”或“非晶體”）
時(shí)間/min11.522.533.544.555.566.5
溫度/℃595552494848484847454342

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“測量滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測得前4組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪（圖乙所示）測得第5組數(shù)據(jù)，測得數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N鉤碼所受的重力G/N鉤碼上升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m滑輪組的機(jī)械效率η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.366.7
5140.11.60.5
（1）請根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．
（2）表格中空缺處的數(shù)據(jù)應(yīng)為50．
（3）實(shí)驗(yàn)中，使用的器材除了滑輪組（帶繞繩）、鉤碼、彈簧測力計(jì)，還應(yīng)該有的一個(gè)器材是刻度尺．
（4）由表中第1和2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān)．
（5）由表中第3，4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和物重有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，要把玻璃板前的蠟燭點(diǎn)燃，其目的是（　�。�
A．使物體能成像B．使物體更亮C．使成像更清晰D．使成像更亮

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某實(shí)驗(yàn)小組測量橡皮泥的密度，他們在實(shí)驗(yàn)室選擇了天平、量簡、水和細(xì)線進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
（1）先將橡皮泥捏成球形，漫沒在量筒中，測出橡皮泥的體積v：量筒中液面示數(shù)如圖A、B；
（2）再用天平測出橡皮泥的質(zhì)量，所用砝碼數(shù)量如圖C；

（3）由圖可知：橡皮泥的質(zhì)量m=47.4g；量橡皮泥的體積v=10cm3； 橡皮泥的密度p=4.74g/cm3．
（4）分析上述實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的誤差及原因：先測量橡皮泥的體積，后測量橡皮泥的質(zhì)量，橡皮泥上沾有水，會(huì)使橡皮泥的質(zhì)量測量值偏大．
拓展：實(shí)驗(yàn)后，小明說他不用天平，僅用量簡也能測出這塊橡皮泥的密度，請他補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案：
①用圖中A、B的方法測量橡皮泥的體積；
②將橡皮泥捏成船形，放入量杯，使其漂浮在水面，讀出水面所對應(yīng)的刻度．
③測出橡皮泥排開水的體積V′
利用上述測量數(shù)據(jù)和水的密度ρ水，寫出計(jì)算橡皮泥密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{V′}{V}$ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．高鐵不僅方便了人們的出行，而且為經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展作出了很大的員獻(xiàn)，下列關(guān)于高鐵的說法中正確的是（　�。�
A．在軌道上勻速直線運(yùn)動(dòng)的列車一定受到平衡力的作用
B．靜止的列車受到的承力與鐵軌對列車的支持力是一對相互作用的力
C．列車剎車時(shí)，速度會(huì)逐漸減小，最后會(huì)停下米，是因?yàn)檐嚲哂袘T性
D．列車在水平軌道加速行駛時(shí)，使轎車前進(jìn)的力是路面施加的

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小華在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）比較甲和乙可知，物體受到的浮力F浮=G-F1（用圖中的物理量符號表示）．
（2）分析乙和丙可知，物體受到的浮力大小關(guān)系為：F浮1大于F浮2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．可以得到的結(jié)論是，當(dāng)液體密度相同時(shí)，物體排開的液體體積越大，受到的浮力越大．
（3）通過乙和丁的探究，不能得到浮力大小與液體密度的關(guān)系，其原因是排開液體體積（或V排）不同．
（4）通過圖甲、丙、丁可以求得鹽水的密度，ρ鹽水=$\frac{{G-F_3^{\;}}}{{G-{F_2}}}{ρ_水}$（用圖中的已知量表示，水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖甲是衛(wèi)生間一種抽水馬桶的示意圖，乙為其工作參數(shù)，丙是其工作原理圖．該馬桶的工作原理是：當(dāng)出水管閥門打開，水從出水管流出，水箱中的水減少，空心銅球就在重力作用下，隨著水位下降而向下運(yùn)動(dòng)，通過金屬桿AB繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，向上拉動(dòng)進(jìn)水管閥門，使水通過進(jìn)水管進(jìn)入水箱；當(dāng)出水管閥門關(guān)閉，隨著不斷進(jìn)水，水箱中的水位不斷上升，空心銅球隨著向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)金屬桿處于水平位置時(shí)，把進(jìn)水管閥門堵嚴(yán)，不再進(jìn)水．
（1）圖甲中的存水彎管實(shí)際是一個(gè)連通器，其作用是可以防止下水道里的臭味散發(fā)出來．
（2）如圖丙，如果進(jìn)水管的閥門的受力面積是24mm2，設(shè)計(jì)能承擔(dān)的壓強(qiáng)是5×105Pa（超過該壓強(qiáng)，閥門就可以關(guān)嚴(yán)，不再進(jìn)水），金屬桿AB能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，其質(zhì)量及形變可忽略不計(jì)，AB長216mm，AO長24mm，空心銅球質(zhì)量為70g，重力和浮力可以認(rèn)為作用在其幾何中心．請計(jì)算出銅球的體積至少是多少？（g取10N/kg）
（3）馬桶中的加熱器在280s將滿水箱水從10℃加熱到30℃，則該馬桶的加熱效率是多少？（c水=4.2×103J/（kg•℃）

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同步練習(xí)冊答案