19．如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．L1不發(fā)光，L2發(fā)光B．L1被燒壞C．L2被燒壞D．電池被燒壞

分析 開關(guān)閉合時(shí)電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通，會使電源短路，造成危險(xiǎn)．

解答 解：由圖可知，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電源兩極不經(jīng)過用電器直接由導(dǎo)線連通，使電源短路，所以，L1、L2不發(fā)光（L1、L2不會被燒壞），但電池會被燒壞．
故選D．

點(diǎn)評 正確識別電路是解答本類題的關(guān)鍵，注意電源短路是絕對不允許的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．已知R1=4Ω，R2=6Ω，若將R1與R2串聯(lián)在電路中，則R1與R2兩端的電壓之比U1：U2=2：3，電流之比為1：1；若將R1與R2并聯(lián)在電路中，則通過R1與R2的電流之比為I1：I2=3：2，總電阻R總=2.4Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．減弱噪聲的途徑有：在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生、在傳播過程中阻斷噪聲的傳播、在人耳處防止噪聲入耳．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的電路，在探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)時(shí)，閉合開關(guān)，用電流表分別測出A、B、C三處的電流IA、IB、IC，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC，下列說法正確的是（　�。�
A．IA＞IB＞ICB．IA＜IB＜ICC．UAC=UAB=UBCD．UAC=UAB+UBC

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)電路的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置
B．用電器是利用電能進(jìn)行工作的裝置
C．導(dǎo)線的作用是形成電流的路徑
D．開關(guān)的作用是控制電路的通和斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如表所示是一些物質(zhì)的比熱容、由表可知：物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的質(zhì)量無關(guān)（有關(guān)/無關(guān)）；在陽光照射下，干泥土比濕泥土溫度升高得快（快/慢）；質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度鋁塊（鋁塊/銅塊）吸收的熱量較多．
一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg•℃）]：
水4.2×103鋁0.88×103
煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103
沙石0.92×103銅0.39×103

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右（左/右）移動，杠桿的左右兩端都有平衡螺母，移動哪個(gè)呢？你的觀點(diǎn)是調(diào)節(jié)時(shí)可調(diào)左、右兩端的任一個(gè)或左右兩端同時(shí)調(diào)節(jié)都可以．
（2）如圖丙所示，在刻度線“2”處掛2個(gè)鉤碼，在刻度線“4”處掛1和鉤碼杠桿恰好在水平位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：動力×動力臂=阻力×阻力，他這樣得出結(jié)論的說法是錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤）的．
如圖丙所示，在刻度線“2”處掛2個(gè)鉤碼．在刻度線“4“處用調(diào)好的彈簧測力計(jì)豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1，將彈簧測力計(jì)斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)為F2＞F1（選項(xiàng)＞/=/＜），導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是阻力和阻力臂不變，動力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列四種物質(zhì)中，不是由于水蒸氣凝華而形成的是（　�。�
A．
霜		B．
霧凇		C．
冰花		D．
露水

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小強(qiáng)在吃火鍋時(shí)發(fā)現(xiàn)凍豆腐中有許多小孔，于是，他先拿新鮮豆腐放在冰箱里使豆腐中的水凍成冰，然后取出解凍，同時(shí)記下了解凍過程溫度隨時(shí)間的變化．請你選出下圖能正確反映“凍豆腐”中的冰在解凍過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象（　�。�
A．B．
C．D．

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