【題目】根據(jù)你所掌握的有關(guān)熱學(xué)的知識,判斷下列說法正確的是
A. 水蒸氣的溫度一定高于100℃ B. 氣溫低于0℃時,空氣中就沒有水蒸氣
C. 100℃的水比100℃的水蒸氣溫度低些 D. 水可以在90℃沸騰
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,開關(guān)S閉合后,滑動變阻器滑片P向右滑動的過程中,有關(guān)電流表、電壓表的讀數(shù)以及燈泡亮度的變化,下列說法中正確的是( )
A. 電流表的讀數(shù)變大,電壓表的讀數(shù)變小,燈泡變暗
B. 電流表的讀數(shù)變小,電壓表的讀數(shù)變大,燈泡變亮
C. 電流表、電壓表的讀數(shù)都變小,燈泡變暗
D. 電流表、電壓表的讀數(shù)都變大,燈泡變亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,常溫下兩個燒杯,分別盛有冰塊和熱水,上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b,過一會兒可明顯看到( 。
A.a、b兩塊玻璃外側(cè)均有小水珠
B.a、b兩塊玻璃內(nèi)側(cè)均有小水珠
C.a塊玻璃內(nèi)側(cè),b塊玻璃外側(cè)有小水珠
D.a塊玻璃外側(cè),b塊玻璃內(nèi)側(cè)有小水珠
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷,這是因為摩擦使得( )
A.電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢
B.中子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢
C.質(zhì)子從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒
D.原子核從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】由一個電源(電壓足夠大且可調(diào))、一個電鈴、一個小燈泡、兩個開關(guān)和若干導(dǎo)線組成的電路,只閉合一個開關(guān),燈亮鈴不響;只閉合另一個開關(guān)時,鈴響燈不亮;當(dāng)開關(guān)都閉合時,可能出現(xiàn)的情況是()
A. 鈴響燈也亮 B. 鈴不響燈亮 C. 鈴響燈不亮 D. 鈴不響燈也不亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】每年冬天的大雪,給人民群眾的生活,生產(chǎn)帶來很多困難,小明看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,他進行了下列探究過程:
【設(shè)計實驗】
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題,現(xiàn)有如圖甲所示的三種方法,請你為他選擇一種最佳的方法,你選擇的方法是(選填“A”或“B”).
【測量數(shù)據(jù)】
在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線,如圖乙.(純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③).
【分析數(shù)據(jù)】根據(jù)曲線圖可知:利用鹽水制成的冰(選填“是”或“不是”)晶體.
【得出結(jié)論】根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以(選填“提高”或“降低”)冰的熔點.
【拓展思維】小明通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):
①含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越選填(“快”或“慢”).
②小明想起一件事,他們在學(xué)習(xí)熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是0℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?(只要講出一點即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】1997年4月19日,廈門輪船總公司的“盛達”號集裝箱船從廈門啟航,開赴臺灣高雄港,當(dāng)日凌晨,“盛達”號載著20多個標(biāo)箱和一些空箱,約用17h抵達了臺灣高雄港,全程306km。這是一次被譽為“破冰之旅”的歷史航程,中斷了48年的兩岸航運由此翻開了嶄新的一頁。問:“盛達”號當(dāng)時的平均速度是_____km/h,合_____m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】泰州鳳城河龍舟節(jié)比賽時,運動員喊著號子、合著鼓點有節(jié)奏地同時劃槳.下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法不正確的是( )
A.鼓聲是由鼓槌振動產(chǎn)生的
B.鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的
C.運動員打鼓用的力越大,鼓聲響度越大
D.岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號子聲的
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