5.將紅、綠、藍三種色光照射到白紙上(圖甲),中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色;當白光照到鸚鵡圖片上時(圖乙),鸚鵡的嘴呈紅色,翅膀呈綠色;若只有綠光照射時,則此時鸚鵡的嘴呈黑色,翅膀呈綠色.

分析 色光的三原色為紅、綠、藍;不透明物體的顏色是由物體反射的色光決定的,白色物體能反射所有的色光,黑色物體吸收所有色光.

解答 解:色光的三原色為紅、綠、藍;因此將紅、綠、藍 三種色光照白紙上(圖甲),中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色;不透明物體的顏色是由物體反射的色光決定的,黑色物體吸收所有色光;所以當綠光照時,嘴呈黑色,此時翅膀呈綠色.
故答案為:藍;黑;綠.

點評 本題考查了色光的三原色和光直線傳播的應(yīng)用,光的直線傳播所形成的現(xiàn)象,在生活中隨處可見,要學會用物理知識解釋生活中的現(xiàn)象.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.生活中用碗燉食物(碗不與鍋接觸),當鍋中的水沸騰后,碗中的湯( 。
A.會沸騰的慢一點B.同時沸騰
C.溫度達到沸點,不會沸騰D.溫度低于沸點,不會沸騰

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.學習了光學知識后,小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖1所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)甲圖中點燃的蠟燭距小孔a,像距小孔b(a>b),則半透明膜上的像是C.
A.倒立、放大的虛像     B.正立、縮小的虛像
C.倒立、縮小的實像     D.正立、放大的實像

(2)由甲、乙兩圖可知實驗是在研究小孔成像與孔的形狀的關(guān)系.
(3)分析比較乙丙兩圖,可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān);
(4)該實驗說明小孔成像的原理是在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播.請在圖2中畫圖解釋蠟燭AB在屏上所成A′B′像的原因.
(5)2009年夏季,中國出現(xiàn)了日食奇觀.若小華借助小孔成像實驗裝置對“”形太陽進行觀察,如圖3所示,則在圖4中,她在半透明光屏上看到像的形狀是B

(6)①小朵發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠,像就越大.她測出了不同距離時像的高度,填在表格中.請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖5中作出像的高度h隨像到小孔的距離s變化的圖線.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及描繪的圖線可得到:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離S關(guān)系的數(shù)學表達式為S=2h.
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
像到小孔的距離S/cm2.04.06.08.010.0
②如圖6所示,小孔的位置和屏的位置固定后,只將蠟燭AB由甲位置移到乙位置,可觀察到屏上蠟燭的像  變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(7)晴天的正午時分,走在宜興森林公園茂密的樟樹林下,你會看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑(如圖7所示),這是太陽選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”)的像(選填“像”或“影子”),光斑大小不同的原因是縫隙到地面的距離不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)有“6V 3W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2,將他們接入電路中,不考慮燈絲電阻的變化.下列關(guān)于兩只燈泡的說法正確的是( 。
A.串聯(lián)后接到12V電源的兩端,兩燈均能正常發(fā)光
B.串聯(lián)工作時,L2較亮,并聯(lián)工作時,L1較亮
C.串聯(lián)工作時,L1和L2兩端的電壓之比為1:2;并聯(lián)工作時,L1和L2中的電流之比為2:1
D.串聯(lián)工作時,L1和L2的功率之比為2:1; 并聯(lián)工作時,L1和L2的功率之比為1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.“汽車不但要吃油,有時也要喝水”,用水冷卻發(fā)動機是因為水的比熱容大,在發(fā)動機開始工作后一段時間內(nèi),水箱中水的內(nèi)能會增加(選填“增加”或“減少”),這是通過熱傳遞方式來改變內(nèi)能的,如果水的質(zhì)量是1kg,初溫為20℃,一段時間后水溫變?yōu)?0℃,水吸收的熱量是4.2×105J.[C=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.自行車的尾燈本身并不發(fā)光,它是由多個角反射器(互相垂直的反光面)組成的反光裝置,請在圖中將光路圖補充完整.(保留作圖的痕跡)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖1是小明“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:

電流表的位置ABC
電流I/A0.320.321.6
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學在實驗中測得的三個不同位置的電流值,有一個位置的電流測量明顯有誤,其電流值是1.6A,造成錯誤的原因是接的小量程卻按照大量程讀數(shù).
(3)甲、乙兩位同學在分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況. 則甲的問題是:電流表正負接線柱接反;乙的問題是:電流表量程選大了.
(4)實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是C
A.通過燈泡的電流小       B.燈泡的燈絲斷了
C.燈泡被短路         D.小燈泡靠近負極
(5)實驗結(jié)束小明又借來一只電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點,他先將電壓表正確接在A、B兩點間測出了L1的電壓,接著將電壓表接A的導線改接到C點測L2的電壓,你認為他的做法錯誤(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.單位換算   
50g=0.05kg         
0.5×103kg/m3=0.5g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.一次音樂演唱會上,一位男低音歌唱家引吭高歌,一位女高音歌唱家低聲伴唱.男低音、女高音中的“高”、“低”是指聲音的音調(diào);引吭高歌,低聲伴唱中的“高”、“低”是指聲音的響度.他們唱歌是靠聲帶的振動而發(fā)聲的.

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同步練習冊答案