5．分析以下四個(gè)事例，以兩個(gè)事例為一組，找出它們共同揭示的物理規(guī)律．
a．用頭把飛來(lái)的足球頂出去，頭感到微疼；  b．拉彎的弓把箭射出后，箭能在空中繼續(xù)飛行；c．汽車(chē)剎車(chē)后越來(lái)越慢，但不能立即停下來(lái)； d．用力提起水桶，手臂也感到被下拉．因物體具有慣性的是b、c．因力的作用是相互的是a、d．（填序號(hào)）

分析 （1）物體間力的作用是相互的，受到力的同時(shí)也對(duì)另一個(gè)物體施加了力．
（2）由于物體具有慣性，物體要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：a、用頭把飛來(lái)的足球頂出去，頭感到微疼，是由于物體間力的作用是相互的，頭施力的同時(shí)也受到了力．
b．拉彎的弓把箭射出后，箭能在空中繼續(xù)飛行，由于箭具有慣性，保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
c．汽車(chē)剎車(chē)后越在越慢，但不能立即停下來(lái)，由于汽車(chē)具有慣性，保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
d．用力提起水桶，手臂也感到被下拉，物體間力的作用是相互的，手對(duì)水桶施力的同時(shí)也受到水桶對(duì)手的作用．
綜上所述，因物體具有慣性的是b、c．因力的作用是相互的是a、d．
故答案為：b、c；a、d．

點(diǎn)評(píng) 掌握物體間力的作用是相互的．知道由于慣性物體保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20．如圖所示，是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實(shí)際情況，實(shí)際步驟如下：

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（2）保持兩個(gè)拉力在同一直線上，調(diào)整細(xì)線兩端鉤碼，當(dāng)兩端鉤碼質(zhì)量相等時(shí)，小卡片平衡，如圖A所示．
（3）將圖A中卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，并保持兩個(gè)拉方向相反，如圖B所示，松開(kāi)手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．
（4）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀沿虛線剪斷卡片（如圖C所示），發(fā)現(xiàn)卡片不能保持平衡，由此可以得到的二力平衡的一個(gè)條件是，二力必須作用在同一物體上；此實(shí)驗(yàn)把小卡片支撐起來(lái)，不再與桌面接觸的目的是減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．整個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是：控制變量法．

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10．比較一滴水和一瓶水的下列物理量．則一定不相同的是（　�。�
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