【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對(duì)有關(guān)的問題分析如下:
(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)_____________力。
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,改變 壓力的大;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了_____________的研究方法.
(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是:_____________木塊運(yùn)動(dòng)應(yīng)保持勻速,實(shí)際很難控制,且彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的讀數(shù);為了解決上述問題,小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:________________________
木板滑動(dòng)時(shí)可以是變速的,實(shí)驗(yàn)操作容易,由于彈簧測(cè)力計(jì)是靜止的,容易讀準(zhǔn)示數(shù)
【答案】 平衡力 控制變量 很難做到勻速直線拉動(dòng)木塊,彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的,不好讀準(zhǔn)示數(shù) 不用勻速直線拉動(dòng)木板
【解析】解答:(1)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)平衡力。
(2)影響滑動(dòng)摩擦力的因素有兩個(gè),即壓力和接觸面的粗糙程度。在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,只改變壓力的大小,這是運(yùn)用了控制變量的方法。
(3)木塊很難勻速,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就不穩(wěn)定,另外彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的,不好讀準(zhǔn)示數(shù)。
實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)后。優(yōu)點(diǎn)是的:不用勻速直線拉動(dòng)木板,實(shí)驗(yàn)操作容易,由于彈簧測(cè)力計(jì)是靜止的,容易讀準(zhǔn)示數(shù)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心正方體分別放在水平地面上,它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等。甲、乙、丙對(duì)地面壓力最大的是_____。如果在三個(gè)正方體上分別放一個(gè)質(zhì)量相等的銅塊,則三個(gè)正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)最大的是_____。(均選填“甲”、“乙”或“丙”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.力是物體對(duì)物體的作用
B.發(fā)生力的作用時(shí),物體之間可能不接觸
C.物體相互接觸,就一定產(chǎn)生相互作用力
D.受力物體同時(shí)也一定是施力物體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖甲所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S從2轉(zhuǎn)到1時(shí),根據(jù)電流表和電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù),在U﹣I坐標(biāo)中描繪了相對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),如圖乙所示,電源電壓是 , 電阻R1的阻值是 , 電阻R2的阻值是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.
(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在豎直方向上受到的 _____________ 相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的_____________,是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度.
(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越_____________ ,小車運(yùn)動(dòng)的越_______.
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將_____________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】蒙山縣濱公園設(shè)計(jì)了新穎的玻璃橋.按照設(shè)計(jì),玻璃橋總長(zhǎng)20m、寬2m,橋面全部采用透明玻璃鋪設(shè),是一種玻璃結(jié)構(gòu)的橋梁.玻璃橋的橋面由三層玻璃疊加而成,每塊規(guī)格長(zhǎng)5m、寬2m、厚2cm.橋面玻璃單層最多可承載20噸.(g取10N/kg)
(1)一名游客通過(guò)玻璃橋用時(shí)50s,求:此游客的平均速度是多少?
(2)已知這種玻璃的密度為2.5×103kg/m3 , 求:每塊玻璃的重力?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,小燈泡L標(biāo)有“12V 6W”的字樣,其電阻不隨溫度變化,R為定值電阻.當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),小燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示.求:
(1)小燈泡L的電阻;
(2)電阻R的阻值;
(3)電阻R消耗的電功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來(lái)探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”,分析比較下圖,說(shuō)法錯(cuò)誤的是:( )
A. 該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較釘子陷入沙土中的深度來(lái)比較壓力的作用效果
B. 由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
C. 本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法
D. 由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明按如圖所示方式,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的拉力與摩擦力_________(填“一定”、“可能”或“一定不”)是平衡力,理由___________________________;
(2)小明糾正了操作,得出正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
(3)分析_________(選填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān);
(4)在第3次實(shí)驗(yàn)后,小明仍將木塊放在砂紙上,保持壓力為2N,用彈簧測(cè)力計(jì)沿正確的方向拉動(dòng)木塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N,此時(shí)木塊所受摩擦力為_________N,木塊的速度_________(填“逐漸變大”、“保持不變”或“逐漸變小”)。
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