如圖1是小明同學(xué)“測定小燈泡的電阻”的電路圖,所用實(shí)驗(yàn)器材均完好.

(1)圖1中甲是______表,乙是______表;
(2)連接電路時,滑動變阻器的滑片應(yīng)位于______端(填“左”或“右”),開關(guān)S要處于______狀態(tài);
(3)小明連接好電路,閉合開關(guān),并移動滑動變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度不變.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的錯誤操作是:______.
(4)某次實(shí)驗(yàn),電壓表的示數(shù)為2.8V,電流表的示數(shù)如圖2所示,該次實(shí)驗(yàn)測得的電阻R為______Ω.
(5)實(shí)驗(yàn)過程中得到了如下表所示的數(shù)據(jù);
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.52.02.5
通過燈泡的電流I/A0.180.220.260.300.32
燈泡發(fā)光情況逐漸變亮
分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸變大的過程中,燈絲的電阻______(填“變大”“變小”“不變”),進(jìn)一步分析表明______.
【答案】分析:(1)電流表串聯(lián)接入電路,電壓表與被測電路并聯(lián).
(2)連接電路時,要斷開開關(guān),滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值,根據(jù)電路圖確定滑片的位置.
(3)根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(4)由圖示電流表確定電流表的量程與分度值,讀出電流表示數(shù),然后由歐姆定律求出電阻阻值.
(5)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答:解:(1)與電路圖1可知,電表甲與燈泡并聯(lián)是電壓表,電表乙串聯(lián)在電路中,是電流表.
(2)由電路圖1可知,滑動變阻器滑片置于左端時,滑動變阻器接入電路的阻值最大,因此連接電路時,滑片應(yīng)置于左端;連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開.
(3)如果滑動變阻器同時接下面兩個接線柱,滑動變阻器成為定值電阻,移動滑片不能改變變阻器接入電路的阻值,燈泡亮度不變;如果滑動變阻器同時接上面兩個接線柱,滑動變阻器被短路,移動滑動變阻器滑片也不能改變滑動變阻器接入電路的阻值,燈泡亮度不變;因此電路故障是:滑動變阻器同時接上面或下面兩個接線柱.
(4)由圖示電流表可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.28A;
∵I=,∴電阻阻值R===10Ω;
(5)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,隨燈泡電壓增大,電流也增大,但電壓比電流增大的快,由歐姆定律可知,隨電壓增大,燈泡電阻阻值變大;由P=UI可知,隨電壓與電流的增大,燈泡實(shí)際功率變大,燈絲電阻溫度升高,燈絲電阻變大,由此可見:燈絲電阻隨溫度升高而變大.
故答案為:(1)電壓;電流;(2)左;斷開;(3)滑動變阻器同時接上面或下面兩個接線柱;
(4)10;(5)變大;燈絲電阻隨溫度升高而變大.
點(diǎn)評:本題考查了電表的用法、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電路故障分析、電表讀數(shù)、求電阻、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等問題,涉及的問題比較多,是常考問題,一定要掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?皇姑區(qū)一模)如圖甲是小明同學(xué)在測最小燈泡燈泡電阻實(shí)驗(yàn)時的電路.
(1)電路中有一根導(dǎo)線尚未連接,請?jiān)趫D上畫出正確的連線.
(2)小明將電路正確連接后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn),電壓表的指針不動,該故障的原因是
C
C

A.燈泡路    B.開關(guān)接觸不良    C.燈泡短路    D.電壓表正,負(fù)接線柱接反
(3)小明按正確步驟操作,當(dāng)滑動變阻器的滑片在某一位置時,電流表、電壓表的示數(shù)如圖乙所示,算出燈泡的電阻為
8.57
8.57
Ω,這時小明準(zhǔn)備整理器材結(jié)束實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還存在的問題是
沒有比較電阻值的大小和溫度的關(guān)系
沒有比較電阻值的大小和溫度的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“用電壓表和電流表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖1是小明同學(xué)已經(jīng)連接好的電路,但電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你把錯誤的連接改正過來.(錯誤的導(dǎo)線畫“×”,并畫出正確的接線)

(2)圖1中甲表是
電壓
電壓
表,乙表是
電流
電流
表.
(3)同組的小剛改正電路后,剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,其原因可能是
電流表量程太。ɑ蚧瑒幼冏杵骰瑳]有調(diào)到最大阻值處)
電流表量程太。ɑ蚧瑒幼冏杵骰瑳]有調(diào)到最大阻值處)
.(只需答出一種)
(4)實(shí)驗(yàn)中小明和小剛設(shè)計(jì)了如下的表格并記錄了電壓表的示數(shù).請你根據(jù)圖2電流表示數(shù)完成下面表格中的兩個空格.
電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω
2.5
0.5
0.5
5
5
該表格設(shè)計(jì)的缺陷是
只進(jìn)行一次測量
只進(jìn)行一次測量
,因而不夠精確.

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科目:初中物理 來源: 題型:

回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1是小明同學(xué)測某種液體密度的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)圖填寫下表
玻璃杯和液體
總質(zhì)量(g)
玻璃杯和剩余
液體的質(zhì)量(g)
被測液體的
質(zhì)量(g)
被測液體的
體積(cm3
被測液體的密
度(g/cm3

(2)小明在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時(如圖2所示),應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)的拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.實(shí)驗(yàn)中,小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表圖所示.

分析第1次、第2次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是:
摩擦力與壓力有關(guān)
摩擦力與壓力有關(guān)
;
分析第2次、第3 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是:
摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)
摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面材料 壓力 摩擦力
1 木塊與木板 4N 0.8N
2 木塊與木板 6N 1.2N
3 木塊與毛巾 6N 2.5N
(3)小明同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)前,若發(fā)現(xiàn)杠桿的右端高于左端,則應(yīng)向
調(diào)節(jié)平衡螺母(填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.強(qiáng)調(diào)要調(diào)到上述平衡位置的目的是
便于從杠桿上直接讀出力臂
便于從杠桿上直接讀出力臂

②如果實(shí)驗(yàn)中所用的鉤碼的質(zhì)量都相同,在圖3中的A處應(yīng)該掛
3
3
個鉤碼,才能使杠桿平衡.
③該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:杠桿平衡時,
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂

④在圖中畫出兩個鉤碼對杠桿所加力的力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1是小明同學(xué)測量物體長度的示意圖,小明同學(xué)測的物體長是
2.40
2.40
cm;
(2)圖2中彈簧測力計(jì)的所測的物塊重為
3.8
3.8
N.

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如圖1是小明同學(xué)“測定小燈泡的電阻”的電路圖,所用實(shí)驗(yàn)器材均完好.

(1)圖1中甲是
電壓
電壓
表,乙是
電流
電流
表;
(2)連接電路時,滑動變阻器的滑片應(yīng)位于
端(填“左”或“右”),開關(guān)S要處于
斷開
斷開
狀態(tài);
(3)小明連接好電路,閉合開關(guān),并移動滑動變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度不變.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的錯誤操作是:
滑動變阻器同時接上面或下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接上面或下面兩個接線柱

(4)某次實(shí)驗(yàn),電壓表的示數(shù)為2.8V,電流表的示數(shù)如圖2所示,該次實(shí)驗(yàn)測得的電阻R為
10
10
Ω.
(5)實(shí)驗(yàn)過程中得到了如下表所示的數(shù)據(jù);
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
通過燈泡的電流I/A 0.18 0.22 0.26 0.30 0.32
燈泡發(fā)光情況 逐漸變亮
分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸變大的過程中,燈絲的電阻
變大
變大
(填“變大”“變小”“不變”),進(jìn)一步分析表明
燈絲電阻隨溫度升高而變大
燈絲電阻隨溫度升高而變大

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