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【題目】按照要求作圖.
(1)在甲圖中,畫出螺絲刀撬圖釘的力F1的力臂及所受阻力F2的示意圖;
(2)在乙圖中,標出通電螺線管的N極,并用箭頭畫出磁感線方向;
(3)在丙圖中,將實物電路補充完整,使燈L1、L2并聯,且開關控制整個電路.

【答案】
(1)解:如圖所示:


(2)解:如圖所示:


(3)解:如圖所示:


【解析】解:(1)找出支點,從O做F1的垂線就是F1的力臂,要使杠桿平衡,F2的方向向下.(2)根據電源的正負極可以確定電流從螺線管的左端流入,右端流出;再根據螺線管的繞向,結合安培定則即可確定螺線管的左端為N極,右端為S極.如圖乙所示. 在磁體的周圍,磁感線從磁體的N極出發(fā)回到S極.由此可以確定磁感線的方向如圖所示.(3)把兩個燈泡并聯后,再與開關串聯起來即可,如圖:

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解磁感線的概念和特點的相關知識,掌握磁感線:描述磁場的強弱和方向而假想的曲線.磁體周圍的磁感線是從它北極出來,回到南極.(磁感線是不存在的,用虛線表示,且不相交)磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同,以及對安培定則的理解,了解安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).安培定則簡記:入線見,手正握;入線不見,手反握.大拇指指的一端是北極(N極). (注意:入的電流方向應由下至上放置).

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某豆?jié){機內部簡化電路如圖所示,R為電熱絲, 為電動機,其額定功率是220W,S1為控制電動機工作的自動開關,小明磨制豆?jié){時,把豆?jié){機接入220V電路中工作20min,其間電動機轉動時間共2min,電動機轉動時電路總電流是3A.求:
(1)電動機轉動時通過線圈的電流;
(2)電熱絲R 的阻值;
(3)20min內豆?jié){機消耗的電能.

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【題目】如圖所示,取兩個相同的驗電器A和B,使A帶負電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來.下列說法正確的是( )

A.B中正電荷通過金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小
B.A中的自由電子通過金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大
C.A中負電荷通過金屬棒流向B,B中正電荷通過金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一個重為l2N的物體放入水中,靜止時有四分之一的體積露出水面,則物體受到的浮力是N,物體的體積是m3(g取10N/kg);若向水中加鹽,則物體受到的浮力(選填“變大”“變小”或“不變”).

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【題目】在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中
(1)為了探究電熱器產生的熱量與電流的關系,小明設計了甲圖裝置,在燒瓶內安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,通過比較燒瓶內液體的溫度變化,來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少,這種研究方法叫 . 若他想讓燒瓶內液體在短時間內溫度變化更明顯,應選用(選填“煤油”或“水”),理由是
(2)小明先測量燒瓶內液體的溫度后,閉合開關,通電30s再測量燒瓶內液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第二組數據(見表).

實驗次數

電流/A

通電時間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流 , 其產生的熱量
(3)若要探究電熱器產生熱量與電阻的關系,應保持電流和通電時間相等,同時選擇乙圖中(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶(選填“串聯”或“并聯”).

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【題目】如圖為一臺兩擋式電熱水器的內部簡化電路,S為溫控開關,當S接a時電路中的電流為5A;當S接b時電路消耗的電功率為22W.求:
(1)R1的電阻;
(2)高溫擋時電路消耗的電功率;
(3)在低溫擋工作l0min,電流通過R2產生的熱量.

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【題目】小明家的電子式電能表表盤上標有“3200imp/(kWh)”字樣.11月底的示數為 ,12月底的示數為 ,則他家12月份消耗的電能是kWh.為測電暖器實際消耗的功率,小明將標有“220V 1000W”字樣的電暖器單獨接入自家電路中,觀察電能表上的指示燈在1min閃爍48次,則電暖器消耗的實際功率是W.

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【題目】在探究并聯電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.

(1)電流表應(選填“串聯”或“并聯”)在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應接在甲圖中的點.
(2)小明同學在測量A處的電流時,閉合開關前,發(fā)現電流表指針位置如圖乙所示,原因是;糾正該錯誤后,閉合開關,發(fā)現電流表的指針偏轉又如圖乙所示,原因是;排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為A.
(3)上表是另一組的小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測出的數據,由此得出的實驗結論是:在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處:
;②.

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【題目】如圖是一額定功率為1000W電飯煲及其能效標識,已知電熱效率80%,保溫能耗40Wh(保溫1h消耗的電能).家庭電路電壓220V,某一次煮飯,電飯煲放一定質量的米,加適當比例的水,混合后總質量1000g[混合物比熱容近似看作4.0×103J/(kg.℃)],煮熟后的米飯大約800g.米和水初溫20℃,加熱到100℃開始沸騰.(水沸騰前,混合物質量近似認為不變,100℃時1g水汽化需吸熱大約2400J).
(1)飯熟至少需要吸收多少熱量?
(2)根據已給出的相關數據,估算把生米煮成熟飯大約需要多少秒?
(3)飯熟后的保溫工作通常有兩種方式.一種是通過轉換開關,串聯一電阻R和加熱盤電阻一起供熱保溫;另一種通過溫控器讓加熱盤電阻間歇式工作來保溫. ①若是第一種方式,求串聯電阻R的阻值.
②若是第二種方式,求保溫一小時,加熱盤實際工作的時間.

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