2．小明想知道所喝奶茶的密度．他用天平測(cè)出杯子和奶茶的總質(zhì)量為76.2g，倒入量筒中40cm3后，再用天平測(cè)出杯子和剩余奶茶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖示，則倒入量筒中奶茶的質(zhì)量為42g．經(jīng)過(guò)計(jì)算可知，奶茶的密度為1.05g/cm3，喝掉一部分后，奶茶的密度將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

分析 （1）讀取天平結(jié)果時(shí)，應(yīng)先加砝碼，再加游碼，并注意分清標(biāo)尺上的分度值；量筒中牛奶的質(zhì)量可由前兩次測(cè)量的結(jié)果求出；
（2）根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$計(jì)算奶茶密度；
（3）密度是物質(zhì)一種特性，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，由此可知喝掉一部分后奶茶的密度．

解答 解：
（1）由圖可知，標(biāo)尺上的分度值為0.2g，燒杯和剩余奶茶的質(zhì)量20g+10g+4.2g=34.2g，
則量筒中奶茶的質(zhì)量m=76.2g-34.2g=42g，
（2）奶茶的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{42g}{40c{m}^{3}}$=1.05g/cm3．
（3）密度是物質(zhì)一種特性，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，由此可知喝掉一部分后奶茶的密度不變．
故答案為：42；1.05；不變．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了托盤(pán)天平的讀數(shù)和密度的計(jì)算以及密度的特性，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，小磁針靜止在通電螺線管正下方．在圖中虛線上用箭頭標(biāo)出磁感線方向并標(biāo)出電源的正極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小夏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量了石塊和鹽水的密度，還意猶未盡地想測(cè)量其他物體的密度，老師拿出一件圖甲所示的工藝品讓他測(cè)量．

（1）小夏發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中，他想出了如下的測(cè)量方法：
①把天平放在水平臺(tái)上，將游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．
②用天平測(cè)量它的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則它的質(zhì)量m=67.8g．
③把工藝品浸沒(méi)在裝有適量水的大燒杯中，在水面處做好記號(hào)．取出工藝品，用裝有50ml水的量筒緩慢向燒杯中加水至記號(hào)處．量筒中剩余水的體積如圖丙所示，則工藝品的密度為2.26g/cm3．
④他測(cè)得的工藝品體積偏大，密度偏小．
（2）小天利用已經(jīng)測(cè)出的工藝品質(zhì)量m，采用如下方法更準(zhǔn)確的測(cè)出了工藝品的密度，請(qǐng)將小天的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整；
①用天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1
②將工藝品浸沒(méi)在水中，在水面處做一個(gè)記號(hào)，在取出工藝品．
③向燒杯中緩慢加水至記號(hào)處，
④用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2，
⑤表達(dá)式：ρ工藝品=$\frac{m{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$（用物理量的符號(hào)表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳中有一個(gè)演示流體阻力與物體形狀關(guān)系的實(shí)驗(yàn)展臺(tái)，如圖甲所示，其示意簡(jiǎn)圖如圖乙所示．圖乙是兩個(gè)材質(zhì)、光滑程度、最大截面和質(zhì)量都相同但形狀不同的物體A、B置于水槽中的情形，使用相同的鉤碼是為了保持對(duì)A、B兩個(gè)物體的拉力相同．同時(shí)釋放鉤碼，兩物體會(huì)隨之向左運(yùn)動(dòng)，通過(guò)比較A、B兩物體的運(yùn)動(dòng)速度，可以比較水對(duì)兩個(gè)形狀不同的物體阻力的大�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．閱讀短文，回答問(wèn)題：
太陽(yáng)能汽車(chē)?yán)锰?yáng)能來(lái)驅(qū)動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了零排放，有效地減少了對(duì)環(huán)境的污染，其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展日益蓬勃．
某太陽(yáng)能汽車(chē)，質(zhì)量為350kg，車(chē)輪與地面的總接觸面積為2.0×10-2m2，頂部安裝了太陽(yáng)能電池板．太陽(yáng)能電池板的有效面積為6m2，它正對(duì)太陽(yáng)時(shí)電池能夠產(chǎn)生100V的電壓，并對(duì)車(chē)上電動(dòng)機(jī)提供8.4A的電流．太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．一般情況下，汽車(chē)在運(yùn)動(dòng)時(shí)，被轉(zhuǎn)換的太陽(yáng)能被直接送到發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)；當(dāng)汽車(chē)不運(yùn)動(dòng)時(shí)，太陽(yáng)能將通過(guò)太陽(yáng)能電池板儲(chǔ)存在蓄電池內(nèi)．
這輛汽車(chē)的電動(dòng)機(jī)將電能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為75%，當(dāng)汽車(chē)在水平面上勻速行駛時(shí)，受到的牽引力為90N．
（1）當(dāng)車(chē)上載有1500N的人和物品時(shí)，則汽車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.5×105Pa．（g=10N/kg）
（2）當(dāng)太陽(yáng)能電池板不能提供足夠的能量來(lái)驅(qū)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，蓄電池釋放（選填“儲(chǔ)存”或“釋放”）能量．
（3）若太陽(yáng)光照射到地面時(shí)單位面積上的輻射功率為1.0×103W/m2，則電池的輸出功率為840W，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為14%．
（4）當(dāng)汽車(chē)在水平面上勻速行駛時(shí)，速度為7m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖，電源電壓恒定不變，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為U；將另一電阻R接入ab間，再閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)變?yōu)?.4U，則接入R后（　�。�
A．R和R0兩端電壓之比為2﹕3B．通過(guò)R0的電流變小
C．R0兩端的電壓變小D．R0消耗的功率減�。�$\frac{0.84{U}^{2}}{{R}_{0}}$

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
探究燃燒需要氧氣B．
探究影響固體溶解度的因素C．
探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素D．
探究相同電阻產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，小燈泡消耗的功率為0.9W；當(dāng)滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)變化了2V，此時(shí)小燈泡恰好正常發(fā)光，且消耗的功率為2W．下列說(shuō)法正確的時(shí)（　�。�
A．小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω
B．滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω
C．電源電壓為8V
D．當(dāng)滑片P在最右端時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率為3.2W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．（1）利用微信“掃一掃”功能，通過(guò)智能手機(jī)的攝像頭掃描二維碼（如圖甲）可快速獲取網(wǎng)絡(luò)信息，手機(jī)攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，二維碼到攝像頭的距離應(yīng)滿足物距大于二倍焦距的條件．
（2）如圖乙所示，蠟燭恰好在光屏上成清晰的像．將光屏移至刻度線10cm處，蠟燭向靠近（遠(yuǎn)離/靠近）透鏡方向移動(dòng)，光屏上能再次成清晰的像．保持透鏡位置不變，僅將蠟燭和光屏位置交換，光屏上可觀察到倒立縮小的實(shí)像．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案