【題目】如圖甲所示,小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干。
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現杠桿右端下沉。此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。
(2)杠桿調節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為______________(用字母表示)。他這樣得出的結論________(選填“合理”或“不合理”);原因是_______________________________。
(3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是______________。
【答案】 左 F1l1=F2l2 不合理 實驗次數太少,得出的結論不具有普遍性 杠桿本身受到重力
【解析】(1)杠桿右端下沉,則杠桿重心右移,應將平衡螺母(左端和右端的平衡螺母調節(jié)方向一致)向左調節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡;
(2)①設一個鉤碼重為G,杠桿上一個小格代表L,所以,4G×3L=6G×2L,杠桿平衡條件:F1L1=F2L2;只有一次實驗總結實驗結論是不合理的,一次實驗很具有偶然性,要多進行幾次實驗,避免偶然性.
(3)用如圖乙所示裝置進行探究,杠桿的重心沒有通過支點,杠桿的重對杠桿平衡有影響.
故答案為:(1)左;(2)F1L1=F2L2 ;不合理;用實驗來探究物理規(guī)律時,只有一次實驗,實驗結論具有偶然性;(3)杠桿自身重力對實驗結論有影響.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用圖甲電路測量小燈泡的電功率,小燈泡上標有“3.8V”字樣。
(1)請你用筆畫線代替導線,幫小明將圖甲電路連接完整___。
(2)閉合開關后,小明發(fā)現小燈泡不亮,電壓表無示數,電流表有示數,則電路出現故障的原因是________。
(3)小明排除故障后,移動滑片使電壓表示數為2.5V,電流表示數如圖乙所示,則電流表的示數為________A,小燈泡的實際功率為________W.要使小燈泡正常發(fā)光,他應將滑片向________(選填“左”或“右”)移動,直至電壓表的示數為________V。
(4)小明想利用圖甲器材探究電流與電壓的關系,他的想法可行嗎?________,理由是________。
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【題目】如圖所示,在容器里盛有一部分水銀,在水銀面上浮著一鐵球。若在容器里再輕輕地注入一定量水,則鐵球相對于原來的位置要
A. 上升些 B. 下降些 C. 不上升,也不下降 D. 無法判斷
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【題目】如圖所示,用甲滑輪組將1.5kg的物體勻速提高0.5m,拉力F甲為10N,不計繩重和摩擦,則該滑輪組的機械效率為____________。若將繩子的繞線方式改為滑輪組乙,則乙相對于甲的機械效率____________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。(g取l0N/kg)
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【題目】各式各樣的剪刀都是一對對的杠桿.如圖所示,要剪開鐵皮,應該用_________最合適,剪紙或布時,應該用_________最合適,要剪樹枝,應該用_______最合適,省力杠桿是_________,費力杠桿是__________。(選填對應的標號)
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【題目】某物理學習小組,針對同學中存在的有關斜面問題的一些疑惑,進行了實驗探究和理論探究活動.
(實驗探究)
將長度為的長木板的一端墊高,構成長度一定高度可調的斜面(如圖所示).用沿斜面向上的拉力使重為的滑塊沿斜面勻速向上運動.完成斜面機械效率測量.下表呈現的是部分實驗數據:
實驗次數 | ||||
斜面高度 | ||||
拉力 | ||||
機械效率 |
疑惑一:“斜面的機械效率越高越省力嗎?”請根據表中的實驗數據,寫出正確的結論.________
疑惑二,“斜面傾斜程度越大拉力越大,滑塊受到的摩擦力也一定越大嗎?”請進一步分析表實驗數據,寫出正確的結論:________
(理論探究)
疑惑三.“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”
請根據已有的知識推導:對于傾斜程度不同的斜面,在拉力作用下(拉力方向沿斜面向上)使重為的滑塊沿斜面勻速移動時,滑塊受到的摩擦力的數學表達式(斜面的長和斜面的高均為“可測量”量)________.
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【題目】在如圖所示的四種現象中,屬于光的折射現象的是
A. 鉛筆好像在水面處折斷
B. 景物在水中形成“倒影”
C. 月食的形成
D. 濃密樹蔭中呈現圓形光斑
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【題目】“漂移”是一種高難度的汽車表演項目.
(1)有一種“漂移”方法如下:當汽車在水平地面上疾駛時,車對地面的壓力和地面對車的支持力________ (填“是”或“不是”)一對平衡力,此時突然剎車,但汽車仍要向前運動,這是由于汽車具有________.同時轉動方向盤,汽車急轉彎,這是摩擦力改變了汽車的________.
(2)如圖甲所示,一塊質量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上,在豎直向上拉力F=3N的作用下向上運動,鐵塊運動的速度v與時間t的關系圖象如圖乙所示.則鐵塊受到的摩擦力為________N,0~6s內拉力F做的功是_________J.(取g=10N/kg)
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【題目】為了探究“浮力大小跟哪些因素有關”,某興趣小組的同學,用同一個金屬圓柱體進行了如圖所示的實驗操作,并記下圓柱體靜止時彈簧測力計的示數。圓柱體浸沒時將溢出的水全部倒入量筒中,示數如圖丁所示。(已知:ρ水=1.0×l03kg/m,g=10N/kg)。
(1)為了探究浮力的大小與液體密度的關系,應選擇______兩圖進行比較。結論是:液體的密度越大,浸沒在其中的物體所受的浮力______。
(2)比較甲、乙兩圖,說明F2<F1的原因:______。
(3)圓柱體所受重力大小為______N。
(拓展)根據實驗數據可求出圓柱體的密度為______kg/m3,實驗中所用鹽水的密度為______kg/m3。
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