【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表A1和A2的示數(shù)之比為3：2，則R1和R2的阻值之比為　 ，R1和R2消耗的電功率之比為　

【答案】2：1；1：2
【解析】解：由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)R2支路的電流，
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，兩支路的電流之比：
===，
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，
所以，由I=可得，R1和R2的阻值之比：
===，
由P=UI可得，R1和R2消耗的電功率之比：
===．
所以答案是：2：1； 1：2．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計(jì)算公式，掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）；計(jì)算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計(jì)算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一底面積為4m2的圓柱形深井底部，有一體積為2m3 ， 密度為10×103kg/m3的貴重物體，現(xiàn)用如圖所示的裝置將去打撈上來(lái)，若牽引車(chē)以0.6m/s的速度勻速向右行駛，通過(guò)滑輪組將物體由井底開(kāi)始往上拉，30s后井底受到的水的壓強(qiáng)恰好變化了2.5×103Pa，（忽略動(dòng)滑輪和繩子的重力及滑輪與繩子之間的摩擦，g取10N/kg）求：
（1）物體的重力；
（2）物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力；
（3）牽引車(chē)行駛了30s后，物體被提升的高度；
（4）物體露出水面前，物體受到繩子拉力的功率；
（5）牽引車(chē)行駛了30s時(shí)，牽引車(chē)對(duì)繩子的拉力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)了壓強(qiáng)的知識(shí)后自己回家設(shè)計(jì)了如圖甲和乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖甲是將一只敞口空玻璃瓶瓶口朝下按入槽內(nèi)水中，并固定位置，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，對(duì)槽內(nèi)水加熱到沸騰一段時(shí)間后玻璃瓶中的水_____沸騰（選填“能”或“不能”），發(fā)生此現(xiàn)象的原因是因?yàn)橐后w的沸點(diǎn)隨液體表面上方氣壓的升高而_____（選填“升高”或“降低”）。

小明在圖乙的塑料瓶的a、b（a、b在同一水平面上）處各扎一個(gè)小孔，用膠帶封住小孔，然后擰開(kāi)瓶蓋，往瓶中注滿(mǎn)水，再撕去膠帶�？梢杂^(guān)察到從a、b小孔射出的水流一樣急，這說(shuō)明_____；同時(shí)可以觀(guān)察到射出的水流越來(lái)越弱，這又說(shuō)明_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小科為了研究水的一些特性，做了如下的實(shí)驗(yàn)：將100克水倒入一只燒杯中，然后讓它們自然冷卻并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況。

（1）如圖是小科同學(xué)測(cè)量水溫時(shí)的情況，請(qǐng)指出他操作上的兩個(gè)錯(cuò)誤：_____；_____。

（2）改正錯(cuò)誤后，他記錄的水溫隨時(shí)間的變化數(shù)據(jù)如下表。

由表格中的數(shù)據(jù)分析可知，當(dāng)時(shí)室溫大約為_____℃，這些水冷卻到室溫總共用了_____分鐘。

（3）如圖是小科根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時(shí)間變化的圖。你認(rèn)為下列哪個(gè)圖能正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R1和R2為阻值不同的定值電阻，滑片P置于變阻器中間，電源電壓保持不變，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.只閉合S1 ， 滑片向左滑動(dòng)，電壓表的示數(shù)不變
B.只閉合S2 ， 滑片向右滑動(dòng)，電壓表與電流表A1示數(shù)的比值變小
C.只閉合S2和S3 ， 且滑片置于最右端時(shí)，兩電流表的示數(shù)可能相等
D.先閉合S1 ， S2 ， 電路中的總電流為I1 ， 再閉合S3并移動(dòng)滑片后，電路中的總電流為I2 ， I1與I2可能相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小英在做用滑動(dòng)變阻器改變燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖所示的電路．她閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，她將滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端滑動(dòng)到左端，再滑動(dòng)到右端的過(guò)程中，燈泡L始終不發(fā)光．為了排除電路故障，小英用量程為0﹣3V的電壓表進(jìn)行檢查判斷．她將電壓表的負(fù)接線(xiàn)柱與A接線(xiàn)柱連接，電壓表正接線(xiàn)柱依次與其他接線(xiàn)柱連接，對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示．

電壓表正接線(xiàn)柱與其他接線(xiàn)柱連接情況

電壓表示數(shù)/V

與B接線(xiàn)柱連接

3

與C接線(xiàn)柱連接

3

與D接線(xiàn)柱連接

3

與E接線(xiàn)柱連接

3

與F接線(xiàn)柱連接

0

根據(jù)以上信息，可判斷　 　段電路一定出現(xiàn)了故障．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定物理課本內(nèi)一張紙的厚度，采用了如下步驟：

a．量出一本書(shū)的厚度，記錄L（不含書(shū)皮）；

b．選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線(xiàn)是否磨損（設(shè)：沒(méi)有磨損）；

c．翻看物理書(shū)最后一頁(yè)的頁(yè)碼，記錄n；

d．用表示物理書(shū)內(nèi)每張紙的厚度，記錄h；

（1）上述有錯(cuò)誤的步驟是_____，應(yīng)改為_____；

（2）實(shí)驗(yàn)措施改正后，正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為（填字母序號(hào)）_____。

（3）步驟a中測(cè)量求平均值的目的是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量最接近實(shí)際的是（ ）
A.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為55kg
B.人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為37℃
C.對(duì)人體的安全電壓不高于3.6 V
D.普通中學(xué)生步行速度約為11m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，如圖1．分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖2．

（1）根據(jù)圖象，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，甲升高的溫度高一些，這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．
（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，這說(shuō)明的吸熱能力強(qiáng)些．
（3）如果已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg℃），則乙的比熱容是J/（kg℃）．

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