14．下列生活中常見的用品中，屬于消耗電能的是（　�。�
A．電池B．充電中的蓄電池
C．發(fā)電機D．手機中正在使用的鋰離子電池

分析 判斷物品是否消耗電能，關(guān)鍵是看該物品是否存在電能和其他形式能的轉(zhuǎn)化，如果有電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，則就存在消耗電能的情況．

解答 解：A、電池使用是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，不存在消耗電能的情況；故A錯誤；
B、充電中的蓄電池是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能等，存在消耗電能的情況；故B正確；
C、發(fā)電機使用時是機械能轉(zhuǎn)化為電能，不存在消耗電能的情況；故C錯誤；
D、太手機中正在使用的鋰離子電池，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，不存在消耗電能的情況，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查能量轉(zhuǎn)化的有關(guān)問題，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．作圖：

（1）在圖中畫出物體A所受重力的示意圖和拉力F所對應(yīng)的力臂l．
（2）用滑輪組提升重物，請在圖中畫出拉力F=$\frac{G}{3}$的繩子的繞法．（不計動滑輪、繩重和摩擦）
（3）如圖所示，O點為杠桿的支點，畫出作用在B點的最小力F．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在進行光學(xué)實驗的探究過程中：小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，光屏在實驗中能呈現(xiàn)光的路徑，是由于光在屏上漫（漫、鏡面）反射，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏其作用是：探究入射光線、反射光線、法線是否共面，測量發(fā)現(xiàn)反射角等于入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在建造高樓大廈時，其地基大多采用箱式基礎(chǔ)．所謂箱式基礎(chǔ)，就是把整棟大樓占地范圍的地皮掏空挖深，然后填上鋼筋混凝土．采用箱式基礎(chǔ)的優(yōu)點見下表，試用你所學(xué)的物理知識解釋為什么箱式基礎(chǔ)會有這兩個優(yōu)點？將下表空格處補充完整
地基采用箱式基礎(chǔ)的優(yōu)點運用物理知識解答
1、可有效防止地皮大幅度下陷
2、增大了大樓的穩(wěn)定度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．全國中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研表明：中學(xué)生近視發(fā)生率急劇上升，且低齡化，圖甲、圖乙兩眼睛的成像示意圖如圖，下列判斷正確的是（　�。�
A．圖甲是遠視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正
B．圖甲是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正
C．圖乙是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正
D．圖乙是遠視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．下面是某同學(xué)使用溫度計測量熱水溫度的實驗步驟：
A．選用合適的溫度計；
B．用手摸熱水，估計熱水的溫度；
C．將溫度計插入熱水中，并與水充分接觸；
D．立即讀取溫度計的示數(shù)．
（1）上述步驟D是錯誤的，應(yīng)改為待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；
（2）將上述步驟按正確的順序排列BACD．（填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某物理興趣小組的三個同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗，他們使用的實驗裝置分別如圖a（加蓋）、b、c所示，酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格．

在探究“水的沸騰”的實驗中，對水加熱，可觀察到：
（1）沸騰前，水的溫度不斷升高，脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸變小，還未到達液面就消失了．
（2）沸騰時，水的溫度不變，同時脫離器壁的氣泡，在上升過程中體積逐漸變大，一直上升到液面而破裂．
（3）水沸騰前，有部分水蒸氣產(chǎn)生，這是通過蒸發(fā)的方式使水汽化而形成的，同時在水面上方會形成一些霧氣，這是水蒸氣液化形成的．
（4）如圖甲、乙、丙是使用這三套實驗裝置實驗后作出的溫度隨時間變化的圖象，用a裝置做實驗作出的圖象是丙圖；用b裝置做實驗作出的圖象是甲圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．甲乙兩個同學(xué)重力之比是5：4，其中甲同學(xué)質(zhì)量為60kg，則已同學(xué)的質(zhì)量是48kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明用圖甲所示裝置探究“不同物質(zhì)吸熱的能力”和“水的沸騰”：

（1）探究“不同物質(zhì)吸熱的能力”，選擇實驗器材時，下列沒必要控制的是B．
A．相同的加熱器           B．相同的溫度計
C．相同質(zhì)量的水和食用油    D．盛放水和食用油的容器相同
（2）實驗中，哪種物質(zhì)升溫快，表示它的吸熱能力越弱．（選填“強”或“弱”）
（3）小明給水持續(xù)加熱，觀察到水的內(nèi)部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到水面破裂現(xiàn)象，判定水開始沸騰，此時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，可知水的沸點是98℃，繼續(xù)加熱，水的溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）．

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