分析 光的傳播路徑我們看不見,可通過一些方法間接看到,如通過水霧、煙霧等,這里用光屏就起到了這個作用.在光的反射中,三線在同一平面上,也是通過“平”的光屏展現(xiàn)在我們眼前的.
解答 解:我們看不見光的傳播路徑,就無法對光線進行研究,在研究光的反射規(guī)律時,安裝一個光屏后,由于光在屏上粗糙不平,光在這兒發(fā)生漫反射,使我們能夠間接的在光屏上看到光的傳播途徑;
將光屏的左半部分向前后翻折,就不會看到反射光線,只有當(dāng)整個光屏為一平面時,才能夠看到反射光線,說明入射光線、反射光線、法線共面.因此光屏在此的作用是探究入射光線、反射光線、法線是否共面;測量發(fā)現(xiàn)反射角等于入射角.
故答案為:漫;探究入射光線、反射光線、法線是否共面;等于.
點評 在探究光的反射定律實驗中,是一個非常重要的器材,只有明確了它的作用,我們才能夠保證實驗的順利進行,從而得出正確的結(jié)論.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光反射時,入射角增加多少度,反射角也隨之增加多少度 | |
B. | 入射光線與反射光線不可能重合 | |
C. | 光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì),傳播方向一定發(fā)生改變 | |
D. | 光從空氣斜射入水中時,折射角大于入射角 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲燈的額定功率比乙燈的大 | B. | 甲燈的電阻比乙燈的大 | ||
C. | 通過甲燈的電流比通過乙燈的大 | D. | 甲燈的兩端的電壓比乙燈燈的小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室空氣質(zhì)量約250 kg | B. | 人步行的速度是20m/s | ||
C. | 一中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg | D. | 中學(xué)生的身高約為l65cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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