某同學(xué)用5只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn),如圖甲所示。用嘴分別對(duì)著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越低。由此現(xiàn)象,你認(rèn)為:

(1)嘴對(duì)5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么 _______?

(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么_________?

(3)應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說明吹笛子時(shí),用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理________。

(4)如圖所示,有一長笛,當(dāng)演奏時(shí)抬起不同的手指,就會(huì)改變音調(diào),吹奏出美妙的曲子,圖中七個(gè)小孔中A應(yīng)為________ ,G應(yīng)為________ 。(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個(gè)音符中的某一個(gè)音符)

練習(xí)冊系列答案
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下列對(duì)熱學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納總結(jié)中,正確的是

A. 下滑時(shí)通過做功增加了物體內(nèi)能

B. 空氣推動(dòng)塞子時(shí)內(nèi)能增加

C. 海邊晝夜溫差小是因?yàn)樗拿芏却?/p>

D. 小蒸汽輪機(jī)利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來工作

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人們能查覺到身后飛行的蜜蜂,而不能查覺到飛行的蝴蝶,這是因?yàn)開____汶川地震中,遠(yuǎn)在600公里以外的有些人感到惡心、胸悶,這是由于地震中產(chǎn)生的______ 而引起的.

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完成下列單位換算,學(xué)會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示物理結(jié)果:

(1)8cm=_______?m
(2)4.2nm=_______cm
(3)6.7dm=________km
(4)0.18km =______m

(5)1.7dm=_____cm=_____mm______nm______?m
(6)20min=____h
(7)0.5h=____min=______s

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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊1.1長度和時(shí)間的測量習(xí)題精選 題型:單選題

(2010北京模擬)下列有關(guān)誤差的說法中,正確的是( )

A. 多次測量取平均值可以減小誤差 B. 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

C. 只要認(rèn)真測量,就可以避免誤差 D. 選用精密的測量儀器可以消除誤差

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊2.2聲音的特征每課一練 題型:填空題

如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答:該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的______和______的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊2.2聲音的特征每課一練 題型:填空題

我們可以用“很小的聲音唱很高的音,用很大的聲音唱很低的音”,這句話說明了什么?

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊:噪聲同步練習(xí)卷 題型:單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,正確的是

A. 室內(nèi)的人可以聽到室外小紅和小華的談話,且能分辨出他們所發(fā)出的聲音,這是因?yàn)樗麄z的音調(diào)不同

B. 彈琴時(shí)不斷用手指去控制琴弦的長度,這樣做是為了改變聲音的音色

C. 高音與低音,指的是聲音的強(qiáng)弱

D. 植樹木和種花草,既能美化環(huán)境也具有吸收、減弱聲噪的作用

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科目:初中物理 來源:2018年人教版物理九年級(jí)第15章電流和電路單元測試卷 題型:作圖題

在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路。要求:兩燈并聯(lián),電鍵同時(shí)控制兩燈。

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同步練習(xí)冊答案