16．運動員在水平地面上踢足球時，足球被踢后開始運動，以下說法正確的是（　�。�
A．在水平地面上滾動的足球受到了重力，重力對它做了功
B．用腳踢足球時，腳對足球做了功
C．地面對足球的支持力做了功
D．足球被踢后，足球在水平地面上繼續(xù)運動，是因為腳還在對足球做功

分析 做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，二者缺一不可．

解答 解：
A、足球受到的重力豎直向下，而足球在水平方向滾動，因此重力沒有做功，故A錯誤；
B、用腳踢足球時，腳給球一個力的作用，球在該力的作用下移動了距離，腳對球做了功，故B正確；
C、地面對足球的支持力沿豎直方向，但球的移動方向是水平方向，所以該力沒有做功，故C錯誤；
D、足球被踢后，足球由于慣性在水平地面上繼續(xù)運動；該過程中，足球沒有受到腳的作用力，所以腳對球沒有做功，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了學(xué)生根據(jù)比賽項目結(jié)合所學(xué)知識進行分析的能力，向?qū)W生滲透了物理知識的廣泛性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的電路中，若閉合開關(guān)S，那么下列判斷中正確的是（　�。�
A．電流表被燒壞B．燈泡被燒壞
C．電壓表被燒壞D．不會發(fā)生任何事故

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示是四沖程汽油機的其中一個沖程的剖面圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該沖程是壓縮沖程B．該沖程是排氣沖程
C．該沖程是做功沖程D．該沖程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．請按要求作圖，如圖所示，請畫出反射光線，并標(biāo)出反射角β．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，關(guān)于波形下列說法錯誤的是：（　�。�
A．甲與乙的音調(diào)相同，甲的響度大一些
B．甲與丙的響度相同，丙的音調(diào)高一些
C．在空氣中，丙的傳播速度比甲乙快一些
D．從物理角度看，甲乙丙三者都是樂音

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置測定滑輪的機械效率．將兩個相同的鉤碼提升相同的高度，則甲的機械效率較高，主要原因是做的有用功相同，第二次使用動滑輪做的額外功多、總功多，有用功和總功的比值小．若不計滑輪、細(xì)線的重力和摩擦，一個鉤碼的重力為0.5N，則圖甲的測力計的示數(shù)為1N，圖乙中的測力計的示數(shù)為0.5 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．某小組同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想并對猜想進行驗證．
（1）下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想：猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．
（2）為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗．驗證猜想一的小組應(yīng)按圖1、3或2、4所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小相等 （相等/不相等），則可初步判斷猜想一是錯誤的；
驗證猜想二的小組應(yīng)按圖1、2或3、4所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是正確 （正確/錯誤）的．
（3）請你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機械效率的方法：增加物重或減小動滑輪的重力和摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某物質(zhì)凝固時溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知該物質(zhì)（　　）
A．是非晶體B．在AB段處于固態(tài)
C．在BC段放熱，溫度不變D．凝固過程持續(xù)了6 min

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示電路中，電源電壓為4.5V，且保持不變，閉合開關(guān)S后，電壓表V2的示數(shù)為3V，則（　�。�
A．小燈泡兩端的電壓為3V
B．小燈泡兩端的電壓為1.5V
C．向右移動滑片P，電壓表V1的示數(shù)不變
D．向右移動滑片P，電流表的示數(shù)變小

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同步練習(xí)冊答案