下列用連線表示的是物理現(xiàn)象與它們?cè)谏钪袑?shí)例的聯(lián)系，其中正確的是（　　）
A、大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象--用吸管吸飲料B、物體受浮力現(xiàn)象--氫氣球脫手后升空C、慣性現(xiàn)象--汽車突然剎車，乘客向前傾倒D、摩擦現(xiàn)象--瓶蓋上有粗糙的花紋
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將底面半徑為2R的圓柱形薄壁容器放在水平桌面上，把高為h，密度為ρ（ρ＜ρ水）．半徑為R的實(shí)心圓柱體木塊豎直放在容器中，然后向容器內(nèi)注水，則（　�。�
A、注水前，木塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)為ρghB、注水前，木塊對(duì)容器底的壓力為πR2ρghC、若使木塊豎直漂浮，向容器中注入水的質(zhì)量至少為3πR2ρhD、若使木塊豎直漂浮，向容器中注入水的質(zhì)量至少為πR2ρh

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示為托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列表述正確的是（　�。�
A、將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差將變大B、將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面，管內(nèi)外水銀面高度差將變大C、向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將變小D、換用更粗一些的等長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差將不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的實(shí)例中，利用大氣壓的是（　　）
A、
發(fā)燒時(shí)擦酒精降溫		B、
鹽水選種		C、
用吸管吸飲料		D、
乳牛自動(dòng)喂水器

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們生活在大氣“海洋”的底層，承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)--大氣壓．下列有關(guān)大氣壓強(qiáng)敘述中正確的是（　�。�
A、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測出了大氣壓值B、大氣壓的數(shù)值為1.01×105PaC、大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓也越大D、大氣壓的地區(qū)差異引起空氣的流動(dòng)，形成了風(fēng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道，2015年底，成渝高速鐵路將竣工通車，高速列車的最大行駛速度將超過300km/h．高速行駛的列車經(jīng)過時(shí)，若人靠近高速列車容易被吸進(jìn)軌道，應(yīng)特別注意安全，從物理學(xué)的角度看，這是高速行駛的列車與人之間的（　�。�
A、空氣流速減小，壓強(qiáng)增大B、空氣流速減小，壓強(qiáng)減小C、空氣流速增大，壓強(qiáng)減小D、空氣流速增大，壓強(qiáng)增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

小輝在晚會(huì)上表演了一個(gè)節(jié)目，如圖所示．他一只手握住膠管的中部，保持下半部分不動(dòng)，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)下管口附近的碎紙屑被吸進(jìn)管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于（　�。�
A、下管口空氣流速大，導(dǎo)致下管口的壓強(qiáng)大于上管口的壓強(qiáng)B、下管口空氣流速大，導(dǎo)致下管口的壓強(qiáng)小于上管口的壓強(qiáng)C、上管口空氣流速大，導(dǎo)致上管口的壓強(qiáng)大于下管口的壓強(qiáng)D、上管口空氣流速大，導(dǎo)致上管口的壓強(qiáng)小于下管口的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列事例可初步說明的道理正確的是（　　）
A、
沿紙條上方吹氣紙條會(huì)向上升起，說明氣體在流速大處壓強(qiáng)小，在流速小處壓強(qiáng)大		B、
下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，說明水內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度增加而增大		C、
鋼筆能把墨水吸上來，說明筆管對(duì)墨水有吸引力		D、
沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子，說明增大受力面積可以減小壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

水平桌面上有一邊長為20cm的立方體玻璃容器，里面放有一塊密度為0.6×103kg/m3、邊長為10cm的立方體木塊，如圖所示．現(xiàn)往容器中不斷加水，要使木塊對(duì)容器底部的壓力為零，則至少要加多少mL的水？（　�。�
A、1000B、1800C、2400D、4000

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同步練習(xí)冊(cè)答案