19．2015年9月3日我國舉行了抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵，如圖是我國轟炸機(jī)飛行編隊(duì)在水平方向勻速通過天安門上空并噴出大量彩色煙霧（俗稱“拉煙”）的場景，則飛機(jī)在拉煙時的動能減小，機(jī)械能減�。ㄔ龃�/減小/不變）

分析 （1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
（3）機(jī)械能=動能+勢能，在物體沒有發(fā)生彈性形變時，勢能只考慮重力勢能．

解答 解：飛機(jī)沿水平方向勻速飛行，速度不變，高度不變，飛機(jī)飛行過程中不斷噴灑“大量彩色煙霧”，質(zhì)量不斷變小，所以動能變小，重力勢能變�。�
機(jī)械能=動能+勢能，動能變小，勢能變小，機(jī)械能變�。�
故答案為：減��；減�。�

點(diǎn)評 掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素，特別注意不要忽略質(zhì)量的變化，這是很多學(xué)生容易忽略的地方．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明與同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”：
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲乙兩種實(shí)驗(yàn)電路，與其他同學(xué)討論后決定用圖乙作為最終的實(shí)驗(yàn)電路，你認(rèn)為他們選擇乙圖的原因是可以改變滑動變阻器連入電阻的阻值進(jìn)行多次測量．

（2）他們根據(jù)乙圖連接實(shí)物時，應(yīng)將開關(guān)S斷開 （選填“斷開”或“閉合”），并將滑動變阻器的滑片P移動到右端（選填“左”或“右”）．
（3）他們繼續(xù)進(jìn)行了如下操作：①閉合開關(guān)，分別讀出三個電壓表的示數(shù)：②沿一個方向移動滑片P到某處；③保持滑片P位置不變，分別讀出三個電壓表的示數(shù)；④重復(fù)②③操作兩次．
（4）負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的小剛采用描點(diǎn)連線的方法記錄了所有數(shù)據(jù)，得到圖丙中a、b、c三個圖象．粗心的小剛并未標(biāo)明每個圖象對應(yīng)的電壓表，請你幫助小剛確定代表電壓表V2讀數(shù)的圖象是c （選填“a”、“b”或“c”）．
（5）根據(jù)圖丙可以得出結(jié)論：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分兩端電壓之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．在如圖所示的電路中，下列分析正確的是（　�。�
A．閉合S1，S3時，L1、L2都發(fā)光，A1、A2均有示數(shù)
B．只閉合S2時，L1、L2都發(fā)光，A1、A2的示數(shù)相等
C．閉合S1，S2時，L1、L2都發(fā)光，A1有示數(shù)，A2無示數(shù)
D．只閉合S1時，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，A1測L1的電流，A2無示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某小組在做“探究水的沸騰“實(shí)驗(yàn)時，現(xiàn)場裝置如圖甲所示．

時間/min012345678…
溫度/℃919395979999999999…
（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是B．
（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列各個過程中，動能不變，機(jī)械能增大的是（　�。�
A．
雨滴自由下落		B．
滾擺旋轉(zhuǎn)上升
C．
熱氣球勻速上升		D．
火箭點(diǎn)火發(fā)射升空

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰現(xiàn)象和水沸騰時的溫度變化．
（2）如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)選用B （選填“A”或“B”） 裝置，目的是縮短加熱時間．
（3）如圖2所示的是小紅同學(xué)做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)時看到的氣泡上升情況的示意圖，其中D （選填“C”或“D”） 是沸騰時的情況，氣泡中主要成分是水蒸氣 （選填“空氣”、“小水珠”或“水蒸氣”）．
（4）下表是小紅記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
時間/min012345678910111213
溫度/℃9091929394949697989898989898
請你分析，不可靠的數(shù)據(jù)是94℃，理由是水沸騰前，吸熱溫度升高：
（5）實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是98℃，理由是：沸騰過程不斷吸熱，溫度保持不變．
（6）同時小明也做了該實(shí)驗(yàn)，他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出了如圖3所示的圖線．實(shí)線表示小紅的實(shí)驗(yàn)圖線，虛線表示小明的實(shí)驗(yàn)圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是：水的質(zhì)量不同．
（7）小華同學(xué)在做完“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：
時間/min051015253545556575
溫度/℃100715545352824222222
請?jiān)趫D4坐標(biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時間變化的曲線．觀察曲線，小明發(fā)現(xiàn)：水在冷卻時溫度降低的規(guī)律是：先快后慢；
如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
④先將滾燙的熱茶冷卻5mi n，然后加一匙冷牛奶：
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5mi n．
你認(rèn)為方法① （選填“①”或“②”）的冷卻效果好．

（8）“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖5所示．當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水能 （選填“能”或“不能”）達(dá)到沸點(diǎn)，不會 （選填“會”或“不會”）沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離．
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
材料三：許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時，把內(nèi)臟振壞而喪生．
問題：
（1）請你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪暎谝粽{(diào)；
（2）亞聲是指我們學(xué)過的次聲波；
（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右，聲具有能量；
（4）從材料二中可以看出，所填的物理量②與頻率有關(guān)，關(guān)系是聲源振動的頻率越高，聲音的音調(diào)越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在圖中A、B、C、D四處分別畫上一個電池組、一個燈泡、一個滑動變阻器以及一根導(dǎo)線，使其成為測定小燈泡電功率的正確的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，有一輕質(zhì)木板（質(zhì)量忽略不計(jì)），左端可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，長為L，右端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著．當(dāng)物塊向左勻速滑動時，木板始終在水平位置保持靜止，則如圖表示拉力F與物塊運(yùn)動時間t的關(guān)系圖中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案